O RAPOSINHO ESCOLA BÁSICA DOS 1º, 2º e 3º CICLOS/PE PROFESSOR FRANCISCO MANUEL SANTANA BARRETO - FAJÃ DA OVELHA
Telefone: 291870040 email: eb23pfmsbarreto@madeira-edu.pt Site: escolas.madeira-edu.pt/eb123pepfmsbarreto
Suplemento Final
23 de Julho de 2009
NESTA EDIÇÃO Escola@Notícias
2
YouClube
13
ArteCool
14
Gráphos (Γράφος)
15
LudoTime
22
COLABORADORES Professores: Alice Carvalho, Carla Lopes, Cláudia
DESPORTO ESCOLAR — ENTREGA DE PRÉMIOS
Magalhães, Conceição Lopes, Eduardo Oliveira, Elisabete Perdigão, Emília Silva, José Carvalho, Judite Perestrelo, Lénia Mateus, Lurdes Ferro,
Nélia
Sousa, Noélia Teixeira, Patrícia Brito, Renata Carvalho, Ricardo Padrão, Rui Amaral, Teresa Chá-Chá. Educadora de Infância: Alexandra Ribeiro.
Alunos: Alexis Dantas, Denise Pinheiro, Diogo Caldeira, Filipe Rodrigues, João Francisco, José Luís Barradas, Miguel Leça, Michelle Gouveia, Sandra Barreto, Tânia Nascimento, Tânia Pinto, Vanda Francisco, Vanessa Luz. Técnica Profissional de Biblioteca e Documentação: Zélia Gonçalves. Clubes/Projectos: Atlante, Baú de Leitura, Dinamização da Biblioteca.
CONCOURS DE MODE
OLIMPÍADAS DA HISTÓRIA
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O RAPOSINHO
ANIMAÇÃO ITINERANTE A nossa escola foi mais alguns
elementos
da
Secretaria
uma vez a eleita como a anfitriã da Regional da Educação, bem como da actividade Animação Itinerante, que Coordenação Regional do Baú da consiste num Projecto do Baú da Leitura, entre outras individualidades Leitura em parceria com a Fnac que apoiam este projecto. Os alunos Madeira.
do 4º ano realizaram uma pequena dramatização sobre a importância deste recurso, vestindo as personagens mais emblemáticas que constituem os livros infantis (Cinderela, Capuchinho Vermelho,
Rato
Mickey,
entre
Alunos do 4º ano rigor para Os mais pequenos junto à Carrinha Itinerante.
realizarem a dramatização.
Tivemos imenso gosto que a Carrinha Itinerante, equipada com as
mais
actualizadas
obras
literárias, para todas as idades, estacionasse no átrio da nossa outras). instituição escolar, permitindo que
Visita dos alunos à Carrinha Itinerante.
os nossos alunos usufruíssem deste espaço
e
se
enriquecessem Foi de salutar o facto desta
culturalmente.
carrinha ter sido inaugurada na nossa O dia da inauguração, 04 de
escola, bem como o privilégio de a
Maio, contou com a presença de
BÁU DE LEITURA / FNAC No passado mês de Maio a um livro e leu um pequeno excerto carrinha de Animação do Baú de para os colegas. Leitura, visitou a nossa escola e por cá ficou durante uma semana. Os alunos do Ensino Recorrente visitaram este agradável espaço Visita dos alunos do Ensino onde puderam ler, folhear e Recorrente à carrinha Itinerante. consultar alguns livros. Professora Renata Carvalho Carrinha Itinerante Cada formando escolheu
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TERCEIRA EDIÇÃO DO ENCONTRO TEAM Apresentação de alguns trabalhos, desenvolvidos pelos alunos Encontro TEAM, realizou-se na algumas dezenas de alunos, sentiu-se durante o ano lectivo.
A
terceira
edição
do
Nas filas da plateia, entre
nossa escola no dia 12 de Maio, a
alegria
com a participação dos alunos do apresentação
e
o de
entusiasmo alguns
Desta forma, este subprojecto
pela
trabalhos do Projecto EDU-LE, visa estabelecer
desenvolvidos durante o ano lectivo, laços
Pré-Escolar e 1º Ciclo.
de
amizade,
partilha
de
nas aulas de Inglês. Através de experiências e de conhecimentos, canções, recitação de poemas e entre as escolas amigas, a EB 123/PE coreografias, os alunos de ambas as Professor Francisco Manuel Santana escolas pretenderam, de uma forma lúdica, mostrar a importância da sensibilização da Língua Inglesa no
Barreto e EB1/PE do Rancho, em Câmara de Lobos. Terceira edição do Encontro Pré-Escolar e 1.ºciclo.
O Convívio dos alunos das duas escolas.
TEAM. Professor Rui Amaral
SEMANA SAUDÁVEL No âmbito da Semana Saudável comemorada na escola por toda a comunidade, o Ensino Recorrente do 1º ciclo realizou caminhadas diárias pelas veredas e levadas da freguesia. As alunas Após uma longa caminhada Caminhada das alunas do pelas veredas e levadas da freguesia, as importância do exercício físico e da Ensino Recorrente pelas veredas e a l u n a s d o E n s i n o R e c o r r e n t e levadas da freguesia. descansam.
foram
sensibilizadas
para
a
correcta alimentação, no sentido de ter uma vida saudável.
Professora Renata Carvalho
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O RAPOSINHO
DIA MUNDIAL DA CRIANÇA O Dia Mundial da Criança foi uma vez mais assinalado na nossa escola, pelos alunos e docentes do 1º Ciclo, ao longo de toda a tarde. A comemoração desta data, destinada especialmente para as crianças, contou com várias actividades lúdicas e divertidas, Pinturas faciais. nomeadamente pinturas faciais, pintura de balões, sessão de cinema Os formandos do Ensino e lanche convívio. Recorrente prendaram os mais novos com doçarias regionais e estes deliciaram-se. Foi possível contar com a colaboração da Câmara Municipal da Calheta, na oferta de gelados a todos.
começou a tentar mudar esta situação. Surgiu, então, a UNICEF que é conhecida mundialmente pelo que faz pelas crianças em todo o mundo! Apesar de todos os esforços na altura, ainda era difícil fazer com que o mundo olhasse para os direitos das crianças, então em 1950 a Federação Democrática Internacional das Mulheres propôs a ONU que fosse criado um Dia dedicado às crianças em todo o mundo. Este dia foi comemorado pela primeira vez em 1 de Junho de 1950. A ONU reconheceu desde então que qualquer criança, independentemente da raça, cor, sexo, tem o direito a:
- amor e compreensão; Em suma, pode-se concluir que este foi um dia de festa para os - alimentação; mais pequenos e que conseguimos - cuidados médicos; contemplar um sorriso no rosto de - educação; cada uma das crianças. - protecção contra todas as formas de Um pouco de História sobre o Dia exploração; Mundial da Criança - crescer num clima de paz. O primeiro Dia Mundial da Em 20 de Novembro de 1959, Criança foi em 1950. Após a 2ª foi aprovada a "Declaração dos Guerra Mundial, em 1945, os países Direitos das Crianças". Foi um da Europa e Oriente , entraram em reconhecimento muito importante, crise. As populações destes países embora nem sempre sejam cumpridos. viviam muito mal, em especial as Em 1989, a ONU aprovou a crianças. Os adultos estavam preocupados em voltar à sua vida "Convenção sobre os Direitos da quotidiana, relegando a educação para Criança", que é um documento com último plano. Muitas crianças ficaram um conjunto de leis para protecção órfãs, havia muita fome, e condições dos mais novos e em 1990 tornou-se desumanas de sobrevivência, e muitos lei internacional. que tinham ainda seus pais vivos tiveram de ir trabalhar para contribuir para o sustento da família. Professora Cláudia Magalhães Foi quando em 1946, a ONU (Organização das Nações Unidas),
Escolas@Notícias 15ªEdição
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PROJECTO — “CANTIGAS DO POVO” Ao longo do ano lectivo o Ensino Recorrente do 1º ciclo, fez uma recolha de quadras que eram usadas em cantigas populares e que originou um pequeno livro. Estas cantigas apareciam em cenários como o trabalho no campo ou em casa, em cantares de despique e em festas em geral. Nesta recolha, a aluna Gabriela Florença teve um papel de destaque, no sentido de relembrar estas ―velhas‖ cantigas, para que os novos de hoje também as possam saber. Aqui fica um excerto desta recolha:
Em frente de mim estão
Se eu tivesse não pedia,
olhos
Coisa nenhuma a ninguém,
Olhos que me estão matando
Como não tenho peço,
Tu vais dar contas a Deus
Uma filha a quem as tem.
Das penas que me estás dando.
Ó melro-preto vadio, Vai cantar a onde quer, É como o rapaz solteiro, Enquanto não tem mulher.
Cantigas Populares
Sapato que a mim não serve, Fora do meu pé deitei,
Namorar não é pecado,
Não mim importa que
A quem é desimpedido,
outro logre,
Namorar homens casados,
Amores que eu rejeitei.
É um desvairado sentido.
Sabedoria Popular relembrada pela aluna Gabriela Florença
Professora. Renata Carvalho
VISITA DE ESTUDO AO COMPLEXO DESPORTIVO DA MADEIRA RIBEIRA BRAVA No dia 23 de Junho, os visitaram as infra-estruturas e os eram adequados às suas idades. Nos alunos do Pré - Escolar realizaram d i f e r e n t e s
espaços
uma Visita de Estudo ao Complexo s u p r a m e n c i o n a d o Desportivo
da
Madeira,
concelho da Ribeira Brava. Em
primeiro
no S e g u i d a m e n t e ,
d o aparelhos destinados aos adultos, as
c o m p l e x o . Educadoras que os acompanharam tiveram
a exemplificaram a sua função.
oportunidade de experimentar os
Igualmente, neste espaço
l u g a r , diversos aparelhos existentes e que realizaram um lanche convívio
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O RAPOSINHO
fim, puderam desfrutar e brincar no parque
infantil
e
espaço
circundante. De
salientar,
que
as
crianças divertiram-se imenso e foi possível presenciar a sua felicidade.
Parque infantil Professora Cláudia Magalhães Educadora de Infância Alexandra Ribeiro As crianças divertirem-se
PROVA DE ORIENTAÇÃO No dia 25 de Junho realizou -se uma Prova de Orientação na nossa escola destinada aos alunos do 1º, 2º e 3º ciclo.
elementos. Alguns professores e mostraram interesse e empenho funcionários foram convidados a fazer durante a sua prova, no sentido de p a r t e d a e q ui p a , mo s t r a n d o atingir uma boa classificação. entusiasmo na sua participação.
Para esta prova, Esta actividade conseguiu inscreveram-se 20 equipas, sendo mobilizar muitos alunos desta escola, cada uma composta por 4 o que é gratificante. Os alunos
Professora Noélia Teixeira
FINAL DAS OLIMPÍADAS DE HISTÓRIA 5ºC
8ºB
foram realizadas as Olimpíadas de
Barbara Lourenço
Beatriz Ornelas
História nas várias turmas do 2º e 3º
Duarte Gonçalves
Luís Carlos Leça
ciclos com o objectivo de fomentar o
Fábio Vieira
Jenniffer Pinto
Anthony Silva
Verónica Pereira
Ao longo do Ano Lectivo
gosto pela História e promover o trabalho de grupo.
6ºA
Nas Finais estiveram os alunos que conseguiram obter mais
Moisés Freitas Rodney Gouveia
Ana Nunes Sílvia Páscoa
7ºB
Miguel Leça
pontos nas duas primeiras etapas havendo um confronto saudável entre turmas e respectivos anos
Andreia Sousa
lectivos
Duarte Anjo
das
quais
saíram
seguintes equipas vencedoras:
as
9ºA
João Pereira Vânia Lobato
Marco Lourenço
Professora Alice Carvalho
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CONCOURS DE MODE Pela segunda vez, nesta
Enfim, tudo isto só foi possível porque pude
escola, tive o privilégio de realizar
contar
com
a
ajuda
e
colaboração dos seguintes professores:
um Concurso de Moda. O deste ano
Mariela Serrão, Alice Carvalho, Paula
contou com a participação de vários
Sacramento, Marco Alves e Nuno alunos do 2º e 3º Ciclos que, muito Marçalo. vaidosos e seguros de si, desfilaram Ricardo
Sardinha
foi
É claro que também fica aqui
o
perante a Comunidade Educativa na vencedor do “mais cool”.
festa Encerramento do ano lectivo, Esta no passado dia 26 de Junho. O
Júri
actividade
o meu agradecimento à apresentadora pretendia do Concurso, Jéssica Garcês, aos
desenvolver a criatividade dos alunos, meus alunos do 8ºB e 8ºA que nos pelo bem como reforçar a auto-estima dos proporcionaram momentos hilariantes
composto
professor José Carvalho, pela Dona mesmos. Para tal, foi necessário um com
as
pequenas
representações:
Zélia e pela Cláudia Patrícia do trabalho de bastidores: as inscrições ―Uma entrevista a dois agricultores‖ e 7ºC,
seleccionou
vencedores
de
cada
os
alunos dos alunos, seleccionar a ordem de ― Jorge Gabriel e Goucha‖. categoria: entrada de cada um, elaborar um texto Parabéns a todos os participantes do
Jeniffer Pinto foi a vencedora do para a apresentação do Concurso, Concurso e muito obrigado pela vossa ―mais chic‖ e o Ricardo Sardinha decorar o Ginásio, escolher um júri colaboração! Merci beaucoup! foi o vencedor do ―mais cool‖.
para seleccionar os vencedores…
Professora Emília Silva
FESTA DE FINAL DE ANO LECTIVO
Entrega de prémios aos alunos vencedores. Professora Lénia Mateus
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O RAPOSINHO
ENTREGA DE PRÉMIOS Torneio Inter Turmas de Basquetebol 3ºCiclo Turma 8ºB
2ºCiclo Turma 6ºB (Equipa A)
Nomes Jonas Ferreira Carlos Rodrigues Mário Cavaleiro Hugo Figueira Verónica Teixeira José Barradas
Nomes Duarte Ricardo Dimas Fabrício Nicole
Prova de Corta Mato Escalão Infantis Femininos
Infantis Masculinos
Iniciados Femininos
Iniciados Masculinos
Juvenis Femininos Juvenis Masculinos
Classificação 1º 2º 3º 1º 2º 3º 1º 2º 3º 1º 2º 3º 1º 2º 3º 1º 2º 3º
Nome Carla Agrião Dina Fernandes Cátia Luís Fábio Gomes Emanuel Gouveia José Dinarte Tânia Jardim Verónica Teixeira Verónica Freitas Renato Calaça José Ponte Ricardo Gouveia Sandra Barreto Catarina Silva Cláudio Fernandes Carlos Rodrigues José Gonçalves
Ano/Turma 6ºA 5ºA 6ºB 6ºA 6ºC 5ºC 8ºA 9ºA 8ºB 5ºC 6ºA 6ºB 9ºA 9ºA 7ºB 8ºB 6ºC
Torneio de Inter Turmas de Ténis de Mesa – Individual Ciclo 2º Ciclo
Ciclo 3º Ciclo
Classificação 1º 2º 3º
Nome Agostinho Andrade Pedro Eddi Emanuel Gouveia
Ano/Turma 6ºC 5ºA 6ºC
Classificação 1º 2º 3º
Nome João Fernando Alberto leandro Hugo Figueira
Ano/Turma 9ºB 9ºB 8ºB Professora Lénia Mateus
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Torneio de Ténis de Mesa de Pares Equipa
Classificação
B
1º
Nome Fernando
Ano/Turma 9ºB
Pedro
Torneio Inter Turmas de Futebol 2ºCiclo
3ºCiclo 8ºB Nome 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Jonas Barradas Hugo Xavier Carlos Verónica Diana Mário
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
5ºA Nome Dinarte Cabral Eddi França Dina Fernandes Zé Andrés João Fernandes André Carolina Faria
Prova de Orientação
“Os Maiores”
Vítor
4ºAno
Leandro
4ºAno
Rodrigo
4ºAno
Professor Pedro A Equipa de infantis femininos, na modalidade de futsal, no Desporto Escolar ficaram em segundo lugar, sendo o professor responsável Nelson Mangana.
Entrega de prémios aos alunos vencedores. Professora Lénia Mateus
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O RAPOSINHO
DESPORTO ESCOLAR—MAIS UM ANO LECTIVO QUE ACABA Pois é, mais um ano lectivo
Os docentes de Educação
que acabou. Como era de esperar, a
Física
festa final de ano marca o culminar
esforçarem-se e a participarem ainda
de todo o percurso académico. E o
mais, para que o seu nome esteja na
grupo de Educação Física/Desporto
lista dos distinguidos/premiados no
Escolar também quis deixar a sua
próximo ano lectivo
marca.
desafiam
os
alunos
a
Boas Férias. No dia 26 de Junho de
2009, foi realizada a entrega das O Coordenador de Desporto Escolar
medalhas dos vencedores dos vários
Professor José Carvalho
torneios e campeonatos de Desporto Escolar.
Premiar
o
esforço
e
dedicação de quem venceu é uma sensação óptima. Foi fantástico observar os alunos perante os colegas, docentes e encarregados de educação
sentirem
que
a
sua
distinção tinha sido tornada pública.
Momentos
da
entrega
das
medalhas dos vencedores dos vários torneios e campeonatos do Desporto Escolar.
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FOTONOTÍCIA Ao longo do presente ano lectivo, várias actividades foram desenvolvidas no âmbito do Projecto Atlante. Eis o momento de as recordar…
Distribuição de pequenos corações com a mensagem «Ama-me! Não fumes!».
As Professoras: Elisabete Perdigão Dra ma tiza çã o so bre o s malefícios do tabaco, apresentada às turmas do 3º Exposição Dia do Não Fumador.
Patrícia Brito
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O RAPOSINHO
1ª exibição do filme «13 – A Perda da Inocência»
Concurso «HELP – Por uma vida sem tabaco».
Vencedoras do concurso «Um desenho para o Mural».
2ª exibição do filme «13 – A Perda da Inocência».
Pintura do Mural – Dia Internacional contra a Droga.
Entrega dos prémios às vencedoras do concurso. As Professoras: Elisabete Perdigão Patrícia Brito
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FESTA DE ENCERRAMENTO DO BAÚ DA LEITURA A nossa escola foi, uma vez tiveram
oportunidade
mais, protagonista na festa de discursos
de
teor
de
ouvir personagens
literário,
que contos ―Na Palma
encerramento das actividades do enalteceram a busca incessante do da Baú da Leitura, que se realizou no leitor
pelo
livro.
Os
dos
Mão‖,
O
discursos Menino do Santo‖ e ―Recordações da
passado dia 15 de Junho, pelas proferidos foram da responsabilidade Bolsa de uma Senhora‖ (de Natália 14.30m em São Vicente.
do Sr. Director Regional de Educação, Bonito, Graça Alves e Octaviano do
Sr.
Presidente
da
Câmara Correia,
respectivamente)
para
Municipal de São Vicente, A Sr.ª reinterpretarem os seus papéis. O Presidente do Conselho Executivo da leitor teve oportunidade de ver os Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos de cenários
a
materializarem-se
e
São Vicente, a representante da personagens a saírem do universo do Comunidade
Educativa
e
o imaginário
para
corporizarem
espectacularmente Festa de encerramento das responsável pelo Baú da Leitura. A personagens actividades do Baú da Leitura — nota comum nos discursos foi a vividas, e enraizadas no universo actuação dos alunos O
espaço
escolhido
pela
Escola de São Vicente, nossa anfitriã, foi no Centro de Formação
Todas as escolas envolvidas projecto
da
Secretária
da
Educação – Baú da Leitura, fizeram -se representar pelos animadores culturais
formação do alunos e os reflexos dos
e
dinamizadores
de
Bibliotecas, de todos os ciclos do Ensino Básico. A maioria das
textos
foi
magnífica,
os
positivos na formação de indivíduos especuladores foram surpreendidos cultos, autónomos e criativos.
Agrícola.
no
importância da leitura e da escrita na cultural madeirenses. A interpretação
por personagens típicas madeirenses,
O programa de actividades foi deliciaram-se com o vestuário e variado e enriquecedor. Os alunos da movimentação cénica de beatas, mas nossa escola do 7.º ano, turmas A e B, sobretudo com a pronúncia regional, sob a orientação da Prof. Elisabete tão hilariante nas suas expressões e Perdigão, reinterpretaram três contos acentuações fónicas. presentes no Livro Leituras Soltas.
Os
aplausos
entusiásticos
Foi um momento único vivido encheram a alma dos alunos e
renovaram energias para escolas levaram os seus alunos a pelos presentes – os sons reflectiam o empreenderam e desbravarem novas assistir às várias actividades estado de alma da plateia – risos, aventuras no universo literário. agendadas para a festa de palmas, sussurros electrizaram a encerramento. As figuras notáveis presentes
atmosfera. Os alunos, atrevidos e irreverentes,
interromperam
as
A Dinamização da Biblioteca
ArteCool Página 14
O RAPOSINHO
EXPOSIÇÃO/INSTALAÇÃO DE EDUCAÇÃO VISUAL DE 3ºCICLO Os alunos das turmas de 8º Comunidade Escolar, desde a última Ano, foram convidados a participar semana de aulas. activamente
na
realização
da
Exposição/Instalação de Educação Visual de 3º Ciclo. Em
anos
anteriores
as
professoras de Educação Visual recolhiam
e
seleccionavam
os
trabalhos
a
apresentar
em
exposição. Este alunos
Ano
foram
responder
a
uma
Lectivo,
os
desafiados
a
proposta de
trabalho com o fim específico de colaborar
directamente
com
a
realização da Instalação. A maioria preparou um trabalho no sentido de responder a esse desafio, regra geral, foram bem sucedidos. Os discentes tiveram que recorrer a elementos da natureza e intervir nos mesmos. A capacidade criadora, a motivação e a originalidade com que associaram os elementos que recolheram permitiu o resultado
Expo sição dos tra balhos realizados pelos alunos do 8ºAno sob orientação da Professora Lurdes Ferro.
final, que está ao acesso de toda a Agradecemos o empenho de todos os que colaboraram directa ou indirectamente, nesta actividade.
Professora Lurdes Ferro
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PEQUENOS ESCRITORES Um dia após de o acordar
Palavras
Amor, Não sei o quanto amei as tuas palavras E agora o vazio… Amor Sinto falta do teu respirar, Da tua presença, dos teus abraços, dos teus beijos… Tenho sede de te ver. Tenho sede de ti Tenho sede do teu mar Memórias dispersas Velhos tempos perderam-se, Num lindo e amargo gesto do teu olhar Amor, Regressa Cumpre nossas vidas, Alimenta a nossa paixão Para que não se acabe.
Um dia após o acordar, No chão desmaiado A pedir auxilio Para que te salvasse Um dia após o acordar Desci do céu à terra, Para te salvar… Um dia após o acordar, Salvo e bem guardado Nos céus para todo o sempre Um dia após o acordar, Caída no chão, Entre as poucas coisas que restava. Um dia após o acordar O céu e a terra Estavam em guerra, Por tu teres fechado os olhos ao mundo Um dia após o acordar, Regressei aos céus…
Quero voltar a amar O teu rosto… O teu silêncio… A tua presença… As tuas Palavras…
Vanda Francisco, 9ºA Vanda Francisco, 9ºA
Liberdade
«Liberdade» Neste triste mundo vemos que todas As pessoas se queixam de não terem Liberdade. Para ter liberdade é preciso Agir com maturidade, Responsabilidade, Respeito e
Sou água e fogo... Sou ar e terra... Brindo à liberdade, Porque é ela que me faz voar… Olho para o horizonte... Levo comigo toda a esperança, As minhas mais felizes memórias,
Consciência.
E sigo o meu caminho…
Liberdade traz felicidade para A vida, mas nem sempre a liberdade
Vou com os pássaros, Porque são eles os meus guias…
É bem utilizada pelas pessoas. Será que é bom ter muita liberdade???
O meu grito é livre… É ele que me diz quem sou…
Miguel Leça, 9ºA
…
Tânia Nascimento, 9ºB
Γράφος Página 16
O RAPOSINHO
Outra
O que um dia sonhei
E se não fosse eu, outra seria,
Um sonho essa é apenas a minha única verdade,
Outra cairia assim nos teus braços de amor. Outra te amaria para além do amor,
se assim não o fosse me deixaria por lá, entre cantos abalados,
Outra choraria sangue de te ver partir,
Desde então não tenho coragem,
Todas estas noites que te vi partir.
De fechar os olhos e sonhar,
Outra desabaria aqui nos teus lindos pés
Minha alma esfria, meus olhos desabam em lágrimas,
E os contemplaria.
Não quero que tudo volte a escurecer e como outras mil vezes,
Outra sorriria, vivendo cada um
E além de tudo não quero voltar a ver-te partir..
Dos teus momentos.
Não me lembro de como eras tu,
Outra prometeria a vida eterna,
Não me lembro de como era eu..
Com o teu olhar.
Já gastámos as palavras pela rua, meu amor,
Outra se amarraria
Gastámos os olhos com o sal das lágrimas,
Para o teu amor.
Gastámos o relógio e as pedras das esquinas
Outra sentiria tua linda face,
Em esperas inúteis.
Abalando a minha.
Já me deixaste aqui perdida.
Outra não dormiria sem
Acreditava que todas as tuas promessas
O teu clamor.
Seriam para sempre cumpridas.
Outra morreria aqui, como eu, Neste lugar solitário, sem o teu amor. Vanessa Luz, 9ºA
Amar alguém…
Que nós realmente atingiríamos a eternidade. Porque ao teu lado Todas as coisas eram possíveis. Por isso é que em tempos acreditava num mundo Chamado ―sonho‖.
Amo-te na solidão
No passado tudo era possível,
Encontro-te no meu coração
Mas isso era no tempo em que tu despertavas o meu olhar,
Amo-te como nunca amei!
Hoje são apenas os meus olhos É pouco, mas é verdade.
Vejo-te no céu…
Uns olhos como todos os outros.
Vagueio nas nuvens
Que não te vê, nem o pode.
Até te encontrar …
Lembrar-me-ei de ti, e eternamente
Por mais longe que estejas
Hei de chorar tua fatal ausência,
Eu amo-te…
E de intensos ecos, te acordarei, Chamando por ti. E quando em vão deixarei
Solidão batendo
Secar minha última lágrima,
Nas brisas da noite
No sítio em que a primeira vez te vi,
Vagueando no meu coração…
Exalando um suspiro, de saudades Vanda Francisco, 9ºA
Hei de morrer por ti. Vanessa Luz, 9ºA
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O quanto eu te amo! Ai! Doce primavera Cheia de flores tão belas, Fazem me lembrar O amor que sinto por ela.
Numa noite… Numa noite de luar Ao olhar… Pela janela Pude observar Um grande amor que por ali Deixava de passar
Os seus olhos azuis Como pérolas marinhas Brilharão como estrelas E no seu olhar cintilarão
Tentei nem olhar Mas não valeu a pena Porque Estava a pensar No que poderia fazer Com o que ali estava a ver
Teus cabelos loiros Fazem-me lembrar, A areia da praia Na qual vou-me deitar.
Fechei os olhos… Por uns segundos Deixei passar o tempo Mas para quê? Pergunto eu! Não vale a pena… Esta dor é tão grande Que sem ti a meu lado Não consigo viver…
O seu charme Deixa-me louco Como um pássaro tonto À volta das papoilas! O seu sentido de humor Mostra-me Que outra garota Eu não podia escolher
Se morrer Não será por doença Nem coisa parecida
O amor que sinto Faz-me enlouquecer Pois sem ela Eu não posso viver.
Será por esta dor que me deixa perdida! Sandra Barreto, 9ºB Filipe Rodrigues, 9ºB
A Morte O Sol brilhante, O céu azul, A areia amarela. E tu, lá no meio, parecendo uma miragem. Eu desejando de chegar junto a ti E ,tu, cada vez mais longe… Andei vários quilómetros E, finalmente, consegui tocar-te ! Depois de tantos quilómetros, Depois de tantos tempestades de areia, Depois de tanto sol, Encontrei-te amor da minha vida! José Luís Barradas, 8ºB
Eu quero dormir num sono profundo, calmo como as ondas do mar. Quero dormir e nunca mais acordar. Quero ver o preto. Quero ver a escuridão. Nunca mais quero ver a luz da paixão. Quero afogar a minha mágoa. Quero afogar a minha dor. Quero afogar tudo… tudo o que é cor. Pensava que seríamos felizes mas todo isso mudou esqueceste-te do prometido e deixaste-me sem o teu calor. Eu gosto tanto de ti e continuarei a gostar, porque apesar da minha raiva eu sempre continuarei a te amar. Denise Pinheiro, 9ºB
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O RAPOSINHO
Alma impura e infiel Alma infiel e impura, Como a de um amante À noite Nas ruas do Funchal. Sente-se bem, Acolhido Pelas estrelas fortemente Atraídas Pelo espanto de Tanto pecado Amaldiçoado Como uma bruxa, Que com A sua eterna bruxaria Enfeitiça O Gigante dos Céus.
Segredos… Segredos… Trago-os na minha alma, Numa pequena caixa dourada… Estão bem guardados Para que se mantenha a sua magia… Que não sejam infiéis os meus lábios, Em pronunciá-los. Que não se precipitem os meus olhos, Em publicá-los. Segredos… Sei-os de cor, Tão antigos como a campânula Em que os prendi. É na tinta brilhante que escorre da caneta Que lanço sobre a folha alva, Em dose incerta, Vestígios dos meus segredos… Mexo e remexo na pequena caixa dourada Na expectativa de que eles despertem… Desejo que voem rumo ao infinito, E que se desintegrem, Transfigurados em borboletas coloridas… Que voem sem amarras, Sem o olhar da sentinela…
Noite mal amada, Que de tão fracassada Morre Por doença forçada E, quando se sente, Sente-se tão mal Que morre de novo Com tanta humilhação.
Tânia Nascimento, 9ºB Michelle Gouveia, 9ºA
Na magia da noite Na magia da noite
Choro Choro Mas não sei porque choro, É tão grande esta dor que sinto É uma dor que não se aguenta cá dentro no meu peito
O luar renasce da escuridão As cores pairam nas trevas Repletas de ilusão.
Por isso, choro Choro para desabafar esta dor que invadiu o meu peito, Uma dor que é tão grande mas tão grande que se criou no dia que partiste, No dia que me deixaste, No dia que não te consegui dar um abraço, Que sempre me deste para me ajudar, Aquele abraço que me dava conforto, E carinho
As almas se cruzaram Na escuridão sombria. Os rostos reflectidos Na pura Fantasia. Os vultos translúcidos Cintilantes de obscuridade
Choro em silêncio para escutar o imenso barulho das lágrimas Que caem do meu rosto.
Feitiços de sonhos Perfeita felicidade.
João Francisco, 9ºB Denise Pinheiro, 9ºB
Γράφος 15ªEdição
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Dedicatória: Directora de Turma do 6º B Ser professora é uma paixão… É ensinar, mas sobretudo aprender com cada um de vós. Tudo o que fiz, tudo o que dei, foi com carinho e vocação. Desejo-vos um futuro risonho e espero ter contribuído um Pouco mais para o vosso crescimento, como alunos e como pessoas. Pois, aprendi muito com todos vós. Cada dia, cada semana foi sempre uma descoberta para mim. Obrigado a todos. Sejam muito felizes! E continuem a estudar ……… Um abraço da vossa directora de turma: Conceição Lopes
Professora Conceição Lopes
Dedicatórias: Dos alunos A Minha Turma Com a minha turma vou aprender a ler e a escrever
Na turma do 6ºB… Há pessoal à maneira
então com a directora de turma
Quando o pessoal pensa muito
mais ajuda eu vou ter Fica sem nenhuma ideia Diogo Caldeira, 6ºB
De ano para ano muito há para aprender, e vou fazer tudo para a minha turma não esquecer
Gosto de ir à escola para estudar e para ouvir os S.O.S torneira a cantar
Tânia Pinto, 6ºB
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O RAPOSINHO
BIBLIODICAS Dietas e borbulhas
O assassino leitor
"Dietas e borbulhas" retrata a história de uma rapariga de quinze anos, Catarina, a quem a entrada na adolescência não se revela fácil. O seu corpo sofre transformações, começando a engordar drasticamente. Tanto os rapazes como a irmã ridicularizam-na e, com a sua auto-estima completamente em baixo, procura desesperadamente emagrecer, enveredando por todos os caminhos, praticando a Bulimia, chegando ao estado extremo da sua doença e a ir parar ao hospital. O seu melhor amigo, Afonso, tem a mesma idade de Catarina e sofre de um problema comum a muitos jovens, acne. Este descobre que tem um tumor num dos testículos e, passando por vários tratamentos, Afonso descobre que o seu problema não tem cura.
Alguém transforma uma série de crimes descritos num livro em crimes reais. Mas quem?
Catarina e Afonso são jovens fortes e muito amigos um do outro, acompanhando-se sempre em todos os momentos, bons e maus, e apoiando-se numa amizade verdadeira. Juntos ultrapassam barreiras e obstáculos, acabando por perceber que cada um é como é e que o verdadeiro amor e amizade está na aceitação do outro sem cobrar nada e nem pedir nada em troca.
Uma das vítimas era o professor de Português do Jorge e do Joel. Eles intrometem-se na investigação do inspector Cavadinhas e descobrem que todas as vítimas se conheceram nos tempos de escola. Eram membros do ―Clube dos Livros Secretos‖ e juntavam-se para ler livros proibidos. Mas, algo de muito importante se passou nessa altura, porque há um segredo que todos partilham há mais de trinta anos. Os crimes continuam e, por fim, só restam vivos dois membros do clube, sendo que um deles é Ruben Galeano, o próprio autor do livro que descreve os crimes. Será ele o assassino ou será o outro sobrevivente, um conhecido produtor de cinema? Ou não será nenhum deles? É impossível adivinhar quem é o assassino leitor!
A história do Universo
A menina que roubava livros
Primeiro título da série internacionalmente aclamada que pretende dar a conhecer a história do A menina que roubava livros é a história de Liesel Meminger contada pela própria Morte. Liesel é filha de um comunista com uma alemã. Durante o nazismo o seu pai foge e a mãe não tem como criar os filhos. O livro começa com a nossa protagonista, a sua mãe e o seu irmão viajando de combóio para outra cidade onde as crianças serão doadas para uma família. O irmãozinho de Liesel morre no caminho e é aí que a Morte encontra pela primeira vez Liesel e encanta-se com a menina. Até ao fim do livro Liesel e a Morte irão encontrar-se muitas vezes enquanto esta recolhe almas perdidas na guerra. Liesel é adoptada por Hans e Rosa Hubermann. Liesel também faz parte da equipa de futebol da rua junto com meninos de personalidades marcantes.
mundo através dos simultaneamente divertidos e educativos quadradinhos de Larry Gonick. Do Big Bang a Alexandre, o Grande, passando pela origem das espécies e pelas primeiras civilizações, o autor oferece uma lição inesquecível sobre os primeiros séculos da história da Humanidade, proporcionando uma leitura ao mesmo tempo hilariante e informativa.
As Professoras: Emília Silva e Carla Lopes
Γράφος 15ªEdição
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O Alquimista
Metade é verdade, o resto é invenção
Santiago sabia ler e falava outras línguas. Os Metade é verdade, o resto é invenção reúne seus pais achavam que ele deveria ser padre mas ele crónicas do quotidiano de um menino que sabe ―como é queria viajar. Então o seu pai deu-lhe algumas moedas para ser pastor de ovelhas, pois assim poderia trilhar o bom brincar na rua, ter amigos, divertir--se, criar seu próprio destino. brincadeiras, tomar banho de chuva... tudo sem medo, na Certa vez, tivera um sonho repetido por duas noites mais pura liberdade‖. sobre um tesouro nas pirâmides. Depois encontrou numa praça um velho sábio que mostrou ao rapaz que a busca Ilustrado com graça e humor, o livro conta histórias desse tesouro era a sua Lenda Pessoal e a troco de simples da meninice, fazendo o leitor lembrar-se do seu algumas das suas ovelhas indicou o caminho para as tempo de infância. O narrador-personagem sabe indignarPirâmides. Seguiu viagem com o dinheiro e ao chegar a se quando vê injustiça, tristeza e piadas de mau gosto. Ele África foi roubado por um ladrão que se aproveitou da conta como aprendeu a andar de bicicleta, como voou de sua ingenuidade. Sem dinheiro, o rapaz arranjou emprego numa loja de vasos de cristais, que com a sua balão, como criou uma tartaruga que se chamava ―Outra presença progrediu a olhos vistos. Quando juntou mais Coisa‖, como o galo do colega virou ensopado… e como dinheiro, Santiago prosseguiu viagem pelo deserto em recorda com saudade a sua professora mais querida. direcção às Pirâmides. Ao chegar ao Oásis, conheceu Fátima por quem se apaixonou. A Linguagem do Mundo mostrou-lhe que este local seria atacado e Santiago avisou os chefes, que conseguiram salvar o lugar de um massacre covarde. Isto chamou a atenção de um morador do Oásis, o Alquimista, que com a sua sabedoria guiou a sua travessia no deserto até chegar às Pirâmides.
As Professoras: Emília Silva e Carla Lopes
Após várias peripécias, o rapaz sabia exactamente onde encontrar o seu tesouro... e principalmente o que fazer em seguida: ir ao encontro de Fátima!
TOP DE LEITORES—MÊS DE MAIO
Utilizadores 1º Bruno Macedo — 1ºAno 2º Solange Andrade — 1ºAno 3º Joana Neto — 1ºAno 4º Carla Ponte — 5ºB 5º Nélio Macedo — 5ºB
Colecções/Livros mais requisitadas: 1º Disney 2º Camila 3º Noddy
TOP DE LEITORES—MÊS DE JUNHO Utilizadores 1º Carina Soares — 7ºB 2º Daniela Ascenço — 7ºA 3º Dinarte Pita — 5ºC 4º Paula Jardim — 5ºC 5º Catarina Vanessa — 9ºA
Colecções/Livros mais requisitadas: 1º Disney 2º Manuais 3º Dicionários Técnica Profissional de Biblioteca e Documentação:Zélia Gonçalves
LudoTime Página 22
O RAPOSINHO
LABIRINTO
SOPA DE LETRAS
Os dois exploradores não sabem interpretar o mapa para chegar ao tesouro secreto. Podes ajudá-los a encontrar o caminho correcto?
DIFERENÇAS Descobre as diferenças.
SOMBRAS CHINESAS Brinca com as tuas mãos e vê o que elas são capazes de parecer! Coloca-te entre um foco de luz (ex: uma vela, uma lâmpada) e uma parede, estica os braços, põe os teus dedos nas posições indicadas nas imagens e vê aparecerem figuras na parede.
Professora Teresa Chá-Chá
LudoTime 15ªEdição
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COLORIR
DESCOBRE A QUEM FAZ PAR COM QUEM
JOGO DA MEMÓRIA
QUEBRA-CABEÇA
Para brincares com o quebra-cabeças, deves pintar o Para brincares com o jogo da memória a qualquer desenho, colar numa cartolina e recortar nas linhas hora basta imprimires esta página e colá-la numa tracejadas, E pronto! Já tens as peças do teu jogo de quebracartolina. Após secar recorta nas áreas indicadas e cabeça! Boa diversão! pronto! Boa diversão!
Professora Teresa Chá-Chá
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O RAPOSINHO
PROVÉRBIOS SOBRE A ALIMENTAÇÃO Diz-me o que comes, dir-te-ei quem és. Grão a grão enche a galinha o papo. Pela boca morre o peixe Uma maçã por dia evita uma visita ao médico. Não se vive para comer mas come-se para viver A fome é má conselheira. O tomate é meio cozinheiro. Ter mais olhos que barriga. Quem não come por já ter comido, não tem doença de perigo.
Alexis Dantas, 5ºC
ADIVINHAS 1 - Tenho camisa e casaco sem remendo
2 - Uma caixa pequenina, mas que pode
nem buraco; estoiro como um foguete se
rebolar. Todos a sabem abrir, ninguém a
alguém no lume me mete. O que é?
sabe fechar.
3 - Tenho coroa sem ser rei e raiz sem 4 -É uma varinha mágica de condão que planta ser. Dou sustento a muita gente mas ao tocar numa caixinha faz luz na também faço sofrer.
escuridão
5 - O que é que atravessa o vidro sem o quebrar?
6 - Qual é coisa qual é ela que corre sem ter pés, dá-nos na cara e
7-Qual do
é
não se vê?
coisa
tamanho
de
qual
é
e l a 8 - São muitas meninas, numa varanda, todas
uma
a b e l h a a chorar, para a mesma banda.
enche a casa até à telha? 9 - Qual é coisa qual é ela, que quanto 10-Vai mais quente está mais fresco é?
para
o
monte
encolhida
E para casa estendida?
11 - O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?
13 - O que é o que é feito para andar e não anda?
12 - O que é o que é que sempre se quebra quando se fala?
14 - O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do
Professora Teresa Chá-Chá
LudoTime 15ªEdição
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ANEDOTAS Um senhor entra num café e pergunta ao empregado: -Quanto custa um café? -1 euro. -E o açúcar? -Nada! - responde- o açúcar é grátis. -Então dê-me aí uns cinco quilos.
Na aula de português, o professor dirige -se aos alunos e pergunta: -Houve um carro que se dispistou. Menino Fernando, responda: onde está o sujeito? -Ou está no hospital ou no cemitério.
Velhinhos, amigos de muito tempo, conversam numa casa de repouso para idosos: -Barbosa, eu tenho oitenta e três anos e estou cheio de dores e problemas. Tu deves ter mais ou menos a minha idade. Como é que te sentes? -Eu?! Ora, como um recém-nascido! -Como um recém-nascido?! -É, sim! Careca, sem dentes e acho que acabei de fazer xixi nas calças. Duas velhinhas, mas bem velhinhas, estão jogando cartas como sempre fazem. Uma delas olha para a outra e diz: -Por favor, não me leves a mal. Nós somos amigas há tanto tempo e agora eu não consigo me lembrar do teu nome, vê lá a minha cabeça. Qual é o teu nome, querida? A outra olha fixamente para amiga, por uns dois minutos, coça a testa e diz: -Tu precisas dessa informação para quando?
Professora Teresa Chá-Chá
Neto: Ó avó, não te importas de me ajudar a achar o m.m.c.?
Porque se suicidou o livro de matemática?
Avó: Que horror! Ainda não o encontraram? Já no meu tempo de escola andavam à procura dele
Porque tinha muitos problemas.
Um agricultor tinha sido muitas vezes "levado" nas contas, pelo seu mecânico de automóveis. Chegada a ocasião em que o mecânico lhe foi comprar uma vaca, o agricultor passou-lhe a seguinte factura: Esqueleto: 60 euros Meia tonelada de carne: 200 euros Estômago sobresselente: 30 euros Quatro patas a 20 euros cada: 80 euros Um par de cornos a 20 euros cada: 40 euros Espanador automático de moscas: 35 euros Total: 445 euros
Professora Conceição Lopes
S 1º, 2º e 3º CICLOS/PE ESCOLA BÁSICA DO SCO MANUEL PROFESSOR FRANCI JÃ DA OVELHA FA O ET SANTANA BARR Telefone: 291870040 o@madeira-edu.pt email: eb23pfmsbarret o u.pt//eb123pepfmsbarret Site: escolas.madeira.ed
Egeu Na mitologia grega, Egeu era filho de
Pandion II, pai de Teseu e rei de Atenas. Teseu estava em Trezena quando Medeia veio para Atenas e se casou com Egeu. Medeia tentou assassinar Teseu, mas o seu plano foi descoberto, conseguindo ela fugir tempo.Egeu assassinou o filho do Rei Minos, de Creta e, por causa disso, Atenas teve de pagar em tributo sete casais a cada nove anos, para serem comidos pelo Minotauro (um monstro, filho do Rei Minos, metade homem e metade touro). Teseu foi escolhido entre os sete casais que alimentariam o Minotauro. No entanto, apesar de Egeu querer impedir a sua saída, Teseu jurou-lhe que mataria o Minotauro e regressaria são e salvo. Combinou com seu filho que ele fosse com as velas negras e, caso voltasse vivo, erguesse as velas brancas. Se morresse, a tripulação levaria o corpo com as velas negras erguidas. Chegado a Creta, Ariadne, filha do Rei Minos, apaixonouse por Teseu e quis ajudá-lo. Assim, com a ajuda de Dédalo, ofereceu-lhe um rolo de barbante que desenrolaria desde a entrada, podendo depois voltar e encontrar a saída do labirinto onde se encontrava o Minotauro. Teseu mata o Minotauro e regressa a Atenas com Ariadne e os ouros treze jovens são e salvos. Contudo, no regresso, estando cheio de felicidade por ter derrotado o Minotauro, alguém se esqueceu de içar as velas brancas em vez das negras e Egeu, achando que Teseu tinha morrido, suicida-se, atirando-se ao mar, morrendo. E reza o mito que foi por isto que actualmente há um mar que é conhecido como o Mar Egeu, em homenagem ao Rei Egeu. Professor Eduardo Oliveira
Obrigado pela colaboração de todos os que participaram na elaboração do Raposinho. O Raposinho vai de férias. ADEUS. BOAS FÉRIAS Professora Teresa Chá-Chá