A manhã do dia 14 de outubro foi toda dedicada à receção da escritora Andreia Micaela, no âmbito da apresentação do livro Uma História do Mar à Serra, obra trabalhada pelos alunos do 2.º ciclo de escolaridade.

Os alunos receberam, na sua sala de aula, a referida escritora e o Dr. Carlos Diogo Pereira, colaborador da Imprensa Académica como autor e coautor de obras infantojuvenis, que levaram a cabo uma apresentação cuidada, completa e atrativa da obra em questão.

Finda a preleção, os alunos tiveram oportunidade de colocar questões que achassem pertinentes, tendo sido agraciados, num terceiro momento, com uma dedicatória da escritora no seu livro.

Esta atividade assentou nos seguintes objetivos: promover a literatura e a cultura madeirenses; estimular para uma leitura curiosa, criativa e efetiva; potenciar a dualidade ficção/realidade; sensibilizar para a urgência de dar a mão à Natureza, protegendo-a e preservando-a; desenvolver a sensibilidade ética e estética a partir da obra em estudo.

Os alunos mostraram um grande interesse por esta atividade, tendo recebido os autores com entusiasmo e curiosidade.

É inegável a dualidade do contributo que a obra acarreta, ou seja, os alunos enriqueceram o seu 'portefólio cultural' não só ao nível literário, mas também ambiental.

No âmbito da 9.ª edição do CriaPOESIA − Encontro Juvenil do Atlântico, promovida pela Associação João Carlos Abreu (AJCA), realizou-se, no dia 19 de outubro, um Cruzeiro Poético ao Porto Santo, a bordo do navio Lobo Marinho, com alguns dos alunos que participaram no concurso de Poesia e Poesia Visual que teve lugar no transato ano letivo.

Depois de uma viagem tranquila, em que os alunos conviveram, com muitos risos e trocas de experiências, chegou-se ao paraíso do dourado. Fez-se, de seguida, a visita à Casa Colombo – Museu do Porto Santo e dos Descobrimentos Portugueses, no edifício que terá servido de morada ao navegador Cristóvão Colombo, que destaca a importância estratégica da ilha na expansão portuguesa.

Após o almoço, os alunos desfrutaram da galardoada praia de areia dourada e águas cristalinas. Foram algumas as atividades realizadas. Nadaram, jogaram vólei, leram, jogaram às cartas, caminharam e conversaram muito.

Tempo houve mais tarde para saborear a famosa “lambeca” e comprar uma lembrança nas lojas de artesanato, tendo sido o regresso às 19h00.

E, assim, o CriaPOESIA, através do intercâmbio entre as ilhas, proporcionou momentos de grande convivialidade entre os participantes e incentivou a participação na 10.ª edição do concurso.

E foi no Dia Mundial da Alimentação, a 16 de outubro, que os alunos do 4.ºB participaram, no Colégio dos Jesuítas, em atividades promovidas pelo SESARAM sobre a importância de uma dieta diária saudável e equilibrada, com alimentos frescos e variados. 

Foram muitos os desafios orientados por profissionais da área da saúde nesse dia. Assim sendo, "Nutrição inteligente para um futuro brilhante", um debate acerca da temática; "Tradições… Ao ritmo das estações", a seleção dos frutos típicos das diferentes estações do ano, incentivando ao consumo das chamadas "frutas da época"; "Refeições em construção", a escolha de alimentos para a construção de refeições; "Exploradores de sabores", a confeção e a degustação de uma sopa de legumes; "Quem é quem?", a descoberta de legumes e frutos, reconhecendo os seus benefícios para a saúde.

Os alunos demonstraram muito entusiasmo e motivação aquando das atividades propostas, colaborando ativamente na execução das mesmas. É de destacar, neste sentido, a simpatia e a generosidade das nutricionistas na operacionalização das atividades.

A fechar a celebração, houve tempo para a degustação de uma gelatina de morango, confecionada pelos próprios alunos, de forma a demonstrar mais uma alternativa de lanche para o seu dia a dia.

​​​​​​​Também, no segundo ciclo, se comemorou o Dia Mundial da Alimentação com a nutricionista Nídia Nascimento, no ginásio do colégio, a apontar dicas para uma ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, EQUILIBRADA E VARIADA, desfazendo mitos sobre a mesma. Assim aconteceu graças a um projeto de interdisciplinaridade que envolveu as disciplinas de ciências naturais, educação física, cidadania e desenvolvimento e formação pessoal e social.

Crê-se, dessa forma, ter sensibilizado os alunos para a escolha de uma alimentação saudável na senda de uma VIDA tranquila e de um FUTURO MELHOR.

Foi de 15 a 30 de outubro que o Colégio recebeu a exposição que pretendeu comemorar o Dia Mundial da Alimentação (16 de outubro). 

Os trabalhos foram realizados pelos alunos das turmas A, B e C, do sexto ano de escolaridade, inseridos na disciplina de Ciências Naturais, e tiveram como principal objetivo sensibilizar a comunidade escolar para a importância da adoção de hábitos alimentares saudáveis.

Estiveram expostos cerca de 80 cartazes alusivos à boa e à má alimentação e, para tornar a informação mais rica, fez-se a relação dos bons hábitos alimentares com a saúde física e mental do ser humano.

A criatividade dos nossos alunos voltou a surpreender toda a comunidade educativa, cuja curiosidade era visível nos olhos dos que, maravilhados, contemplavam esta linda exposição. 

Foi MARAVILHOSO, foi LINDO, foi FANTÁSTICO o espetáculo de teatro musical inclusivo apresentado no Colégio por um grupo de cinquenta e cinco jovens da Escola Básica e Secundária de Santa Cruz.

Este teatro musical contou com a participação dos alunos apoiados pelo Centro de Apoio à Aprendizagem da Escola Básica e Secundária de Santa Cruz - valência Unidade Especializada, em cooperação com as modalidades de acrobática, cordofones e instrumental, que decorrem na mesma escola. Esteve presente, ainda, um coro formado por jovens das várias turmas.

Um trabalho realmente meritório, não só por juntar todos estes jovens como também pela mensagem que transmite.

Tendo como fundo a linda história da Disney “O Rei Leão”, pretendeu mostrar a importância de valores como a EMPATIA, o AMOR, a AMIZADE, a RESPONSABILIDADE e o TRABALHO.

Assistiram a este espetáculo todos os alunos do Colégio de Santa Teresinha, desde o pré-escola TEATRO INCLUSIVO r ao 9.º ano, tendo sido feitas duas sessões que reuniram a magia das cores, da diversão, da música e das luzes.

Muitos parabéns a estes jovens e aos coordenadores deste projeto pelo admirável trabalho realizado!

Foram muitas as iniciativas para celebrar, a 1 de outubro, o dia da tão estimada padroeira, Santa Teresinha do Menino Jesus, que via no amor, na simplicidade e na caridade o caminho perfeito para a felicidade, até Deus

Os placares foram decorados ora com lindas rosas, não fosse a padroeira a Santa das Rosas, ora com a sua imagem e bela história de autêntica dedicação e humildade. Os mais pequeninos do pré-escolar, além das ilustrações realizadas, ouviram a história de Santa Teresinha e recontaram-na, mais tarde, entre pares.

No dia da Eucaristia, o clima da celebração foi acolhedor e alegre, criado pelo ambiente ornamental, repleto de rosas, e pelo grupo Crescer na Fé, na dinâmica musical, o que fez com que todos participassem com entusiasmo. Um destaque especial foi a presença inédita de um andor, onde a imagem de Santa Teresinha brilhava entre as rosas, chamando a atenção e emocionando todos os presentes. É de sublinhar também as cartas partilhadas pelos alunos finalistas a Santa Teresinha e as preces colocadas no pequeno baú junto à padroeira.

Assim, a vivência em honra de SANTA TERESINHA, do pré-escolar aos alunos finalistas de 9.º ano, foi deveras positiva e espera-se que produza um impacto significativo em todos os participantes. Que este exemplo de BONDADE e de ENTREGA ABSOLUTA seja uma inspiração nos pequenos gestos do dia a dia!

A promover a leitura da sua mais recente obra, A ILHA DOS GIRASSÓIS, a autora madeirense SOFIA HENRIQUES esteve no Colégio de Santa Teresinha, a 20 de setembro. Uma apresentação cativante que prendeu a atenção dos alunos do 1.º ciclo e de todos os adultos que tiveram o privilégio de assistir.

A autora foi apresentada por dois pequenos apresentadores que, com ENTUSIASMO e desembaraço, desempenharam o seu papel de forma exemplar. Com encanto, pediram aos seus coleguinhas que, em "3, 2, 1", colocassem "os ouvidos em ação", pois a escritora estava prestes a falar, e era necessário prestar muita atenção! E, assim, com muita expectativa, todos ficaram atentos!

A Ilha dos Girassóis, uma obra criada pela talentosa autora madeirense Sofia Henriques, foi então apresentada pela própria. A história, carregada de sensibilidade e imaginação, é, acima de tudo, uma mensagem de esperança e busca pela FELICIDADE. Durante a apresentação, ficou claro que a narrativa combina de forma sublime a fantasia com elementos do mundo real madeirense, criando um universo encantador e reflexivo.

A autora conduziu os presentes numa viagem cheia de aventuras e desafios pela ilha mágica, a ilha da Madeira, onde valores essenciais foram descobertos e explorados de maneira envolvente através das personagens principais: o doce Martim, a sua querida professora Juliana e ainda os Girassóis. Os Mini Girassóis - Beijinho, Abracinho, Miminho e Sorrisinho - e os Girassóis Adultos que representam valores como a EMPATIA, o ALTRUÍSMO, a HUMILDADE e a ASSERTIVIDADE. Estes valores, essenciais para uma convivência saudável e harmoniosa, foram apresentados de forma acessível, cativando as crianças e incentivando à reflexão.

E, como um momento tão especial merecia terminar em festa, a animação ficou por conta de um grupo de crianças que apresentou uma bonita coreografia. A música selecionada, cuja letra se relacionava com a narrativa da obra, trouxe ainda mais significado à ocasião, reforçando os temas abordados e enchendo o ambiente de ALEGRIA e entusiasmo.

Desta forma, tanto se estimulou o gosto e o prazer da LEITURA como também se promoveu e compreendeu os VALORES e as mensagens transmitidas pela obra, A Ilha dos Girassóis, que é um belo exemplo de como a literatura pode ser uma poderosa ferramenta para o crescimento pessoal e a construção de um MUNDO MELHOR.

Nos dias 30 de setembro e 1 de outubro, um grupo de colaboradores do Colégio de Santa Teresinha (professores, funcionários e serviço de psicologia) recebeu a formação em “Suporte Básico de Vida com Desfibrilhação Automática Externa”.

Esta formação foi ministrada pela Madeira Emergência, entidade acreditada e reconhecida pela Proteção Civil Regional e pretendeu dotar este grupo de colaboradores de conhecimento sobre o correto manuseamento de um desfibrilhador, dominando, assim, medidas de pré-socorro até à chegada das equipas diferenciadas.

Em breve, o Colégio de Santa Teresinha passará a dispor de um Desfibrilhador Automático Externo, oferta da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Colégio.

Um agradecimento especial a esta Associação, por tornar o nosso Colégio um espaço mais seguro!

A 24 de setembro, a escritora ANDREIA BAPTISTA esteve no Colégio de Santa Teresinha para se encontrar com os alunos de sétimo ano na aula de português, no âmbito da leitura do livro A Menina que desaprendeu a SORRIR.

No início de cada sessão, a escritora falou um pouco de si, contando como nasceu o seu gosto pelas histórias e pela escrita. Partilhou dois momentos da sua infância. As noites em que o seu pai contava histórias ao mesmo tempo que fazia cestos de vime. As cartas que escrevia da sua avó, que não sabia ler nem escrever, para o seu tio, que estava na Venezuela.

Depois, mostrou um postal de Natal com música escrito por si para o seu tio e a coleção “Formiguinha” que adorava ler quando era pequena, o que deixou os alunos encantados.

Em seguida, os alunos foram colocando questões ora sobre si ora sobre o livro A Menina que desaprendeu a SORRIR. A história de uma menina que aparentava viver sem emoções. Sem sentimentos. Limitava-se a existir.

Antes da sessão de autógrafos, os alunos presentearam a autora com um pequeno recital de versos e um desenho criativo sobre a obra lida. Desta forma, homenageou-se o TALENTO, a SIMPLICIDADE e a GRATIDÃO de uma escritora da nossa terra.

Foi ainda em setembro que o editor da Imprensa Académica Carlos Diogo Pereira esteve no Colégio de Santa Teresinha para uma conversa com os alunos acerca das obras lidas nas férias de verão, de autor madeirense.

Primeiro, a 16 de setembro, o também autor e coautor de algumas obras infantojuvenis esteve na aula de português de cada turma de oitavo ano para lhes falar da sua experiência de leitura da obra de José Viale Moutinho – A Máquina do Tempo do Professor Candeias. Os alunos tiveram oportunidade de trocar impressões sobre o livro e a vida e a obra de Camilo Castelo Branco.

Depois, no dia seguinte, foi a vez de os alunos finalistas de nono ano acolherem o editor para uma apresentação sobre o romance histórico de João França – António e Isabel do Arco da Calheta. Houve tempo para os alunos partilharem as suas dúvidas no que toca, em particular, à família de João Gonçalves Zarco e aos eventos ocorridos em 1531, aquando do rapto de Isabel de Abreu por António Gonçalves da Câmara.

E assim o generoso e sempre amável editor/ escritor não só sublimou a literatura madeirense e a coleção “Ilustres (Des)conhecidos” como também estimulou o gosto e o prazer da leitura.

“Sem pressa e sem angústia”, iniciou-se um novo ano letivo, que já conta com duas semanas de APRENDIZAGEM, de convivência, num caminho que se ambiciona de partilha de memórias essenciais.

Então, sob o mote de que “o céu é o limite”, os alunos foram acolhidos pela Irmã diretora, pessoal docente e não docente numa apresentação de boas-vindas no ginásio do colégio. Vincou-se a importância dos valores, em particular, do respeito, da responsabilidade e da FRATERNIDADE, bem como o papel do SONHO e da criatividade no sucesso da sua formação.

Depois, pelos corredores, ficaram maravilhados com os placares coloridos, ora com palavras de esperança e mensagens motivadoras ora com ilustrações alusivas às novas matérias e desafios. Nas salas de aula, o compromisso e a MISSÃO de aprender, estar bem e ser grande foram a tónica da primeira lição.

Que o ano letivo 2024/2025 rime com ALEGRIA, tranquilidade e resultados positivos!

Foi num convívio muito animado que se brindou a mais um ano letivo encerrado com muito sucesso, aprendizagens, furor e alegria. Desta feita, estiveram reunidos os colaboradores do CST que, de forma mais descontraída, tiveram oportunidade de relembrar momentos, de partilhar experiências e de construir os “castelos” do futuro.

O convívio teve início com um aperitivo tomado no terraço do edifício, cuja moldura se alterna entre a linda cidade do Funchal e as serras da Madeira, passando para um jantar no ginásio do Colégio, seguido de um “pé de dança” para animar ainda mais a noite.

Um agradecimento especial à psicóloga Vânia Macedo, que organizou e confecionou este jantar, orientando, ainda, o trabalho de alguns colegas, cujas mãos mágicas se associaram à preparação da iniciativa.

Um agradecimento, também, à direção pedagógica que preparou um miminho para todos os colaboradores.

E assim se encerrou mais um capítulo… Mais um ano, que esperemos que anteceda muitos outros.

Toda a equipa CST deseja aos pais, alunos e demais elementos da comunidade educativa boas férias e um descanso merecido!

O fim do ano letivo dos alunos do 7.º e 8.º anos foi registado com uma eucaristia de agradecimento pelo percurso feito, bem como por um passeio “à moda antiga”.

Do Colégio partiram três autocarros a caminho do Montado do Pereiro, percurso este embelezado pelo entoar de canções por parte dos alunos.

Chegado ao destino, os alunos puderam explorar o local, fazer jogos entre si e aproveitar para lanchar.

Seguiu-se a Quinta do Santo da Serra, onde foi tomado o almoço. Aqui, visitaram-se os animais e estabeleceu-se mais um momento de contacto com a Natureza.

Finalizou-se o passeio na cidade de Santa Cruz, onde os alunos tiveram oportunidade de contemplar o mar, brincar no parque público e comer um gelado.

O crescimento não se faz apenas dentro das quatro paredes da sala de aula. O crescimento também implica atividades lúdicas que ficam na lembrança de todos os que as vivem.

Que o ar puro da Natureza faça revitalizar as energias dos nossos alunos para que regressem prontos para mais uma jornada. Boas Férias!

Foi a 12 de julho, no auditório da reitoria da Universidade da Madeira, que a aluna finalista Ana Beatriz Carvalho da turma C do 9.º ano obteve o 1.º prémio na categoria de Poesia, 3.º Ciclo, com o poema criativo “Os livros”, tendo sido nomeada representante do arquipélago da Madeira.

Foi perto de uma centena de alunos do Colégio a participar no concurso CriaPOESIA – Encontro Juvenil do Atlântico 2024 nas categorias Poesia e Poesia Visual. Os trabalhos elaborados seguiam temáticas diversas. Entre outras, a poluição, o tabaco, o álcool, o amor, a família, a leitura, os livros.

O projeto, que pretende ser uma forma de dar voz aos jovens poetas-artistas, promoveu não só o gosto pela poesia visual e pela leitura de poesia como também incentivou a produção escrita em Português e Castelhano nos arquipélagos da Madeira, dos Açores, de Cabo Verde e das Canárias.

E, nas palavras do Presidente da Associação promotora do evento, João Carlos Abreu, o grande mentor, há que fazer pelos outros intelectualmente, há que construir um mundo melhor, sendo o amor a única via de encontrar a felicidade. Na promoção de um espaço comum de expressão criativa e poética, crê-se, assim, contribuir para a construção de um mundo mais belo, mais FELIZ. 

Foi a fechar o mês de junho que se realizou o ARRAIAL POPULAR “Viagem ao passado”, dinamizado pelo 1.º Ciclo, no rés-do-chão do edifício principal, ginásio e pátio.

Primeiro, os alunos, vestidos a rigor, subiram ao palco para interpretar na dança um tema do passado, perante uma plateia composta por familiares e amigos.

Depois, foi tempo de visitar as barracas de comes e bebes. Com as senhas compradas, provaram o delicioso cachorro-quente, as pipocas, as sandes de carne vinha d´alhos, os bolos, os salgados, entre outras iguarias acompanhadas com a tradicional poncha ou outra bebida fresca. De paragem obrigatória foi a barraca das rifas, a sortear sobretudo ALEGRIA.

Por fim, com a noite a cair, foi hora de saborear as sopas caseiras, tão quentinhas, confecionadas com alguns produtos da horta do colégio. E foi hora de continuar a conviver entre pares e de “dar um pezinho de dança” ao ritmo das melodias do passado.

Resgatando as tradições e memórias das festas populares, criou-se, assim, um momento memorável de partilha entre ESCOLA e FAMÍLIA. 

Foi no dia 22 de junho que nos despedimos dos alunos finalistas.

A caminhada foi longa, as aprendizagens aconteceram, o crescimento é visível e este adeus representa o continuar do percurso, que se quer cheio de sucessos, de lutas e de conquistas.

Professores e diretores de turma prepararam, a preceito, este momento, que se espera que seja recordado por todos com muito carinho e saudade.

A festa teve início com o momento mais solene, a eucaristia, presidida pelo Padre Dias. Seguiu-se o momento dos registos fotográficos. Por entre vestidos coloridos e fatos a rigor, os alunos desfilaram pela passadeira vermelha, rumo ao painel onde se posicionaram para o clique da máquina.

Passou-se para o jantar, que aconteceu no refeitório do Colégio, devidamente decorado, cuja entrada ostentava a fotografia de todos os finalistas.

Por último, o tão esperado baile. Músicas e danças animaram a rapaziada, mas também os professores.

Assim se fez o adeus, embalados pelos braços da “Boa Mãe”, sob o leito das rosas de Santa Teresinha e conscientes de somos família CST.

Desejamos que todos os nossos alunos concretizem os seus sonhos, construam um caminho sólido e concretizem um sem número de sucessos!

No dia 13 de junho, realizou-se uma demonstração dos projetos de robótica no pavilhão desportivo do Colégio de Santa Teresinha. Este projeto envolveu 110 alunos dos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos, sendo a maioria dos participantes dos 1.º e 2.º Ciclos.

Durante a manhã, o evento contou com a presença do Diretor Regional de Educação, Dr. Marco Gomes, e do Diretor de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem da Direção Regional de Educação, Dr. Luís Gaspar, que tiveram a oportunidade de observar os projetos criativos desenvolvidos pelos alunos.
À tarde, os encarregados de educação dos alunos envolvidos visitaram o espaço e, com orgulho, testemunharam os resultados do trabalho dos seus educandos.

Num ambiente pautado pelos valores da responsabilidade, excelência e inovação, o Clube de Robótica, sob os objetivos principais de promover o interesse dos alunos pelas ciências e tecnologias, de desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas, e de fomentar o trabalho em equipa e a criatividade, voltou a dinamizar, com sucesso, a festa da robótica.

Entre elogios e já com imensa saudade, fez-se a festa final de 9.º ano, num evento que conciliou as mais diversas artes, a 5 de junho. Foram os desenhos sobre a sátira vicentina Auto da Barca do Inferno, elaborados na aula de educação visual, a atribuir um olhar contemporâneo à peça, numa galeria improvisada à entrada do ginásio. 

Depois, todos desfilaram no palco com um papel baseado nas obras literárias estudadas ao longo do básico. Por exemplo, Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira, Vanessa vai à luta, de Luísa Costa Gomes, Saias de Balão, de Ricardo Nascimento Jardim, Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente.

Sob o olhar atento e embevecido dos seus familiares, que foram elogiados pelo cuidado diário e pelo coração amigo, os finalistas revelaram talento e sobretudo os valores adquiridos e consolidados numa caminhada sempre desafiante, a destacar a gratidão e a resiliência.

Assim foi a despedida dos finalistas, um momento de convivialidade, que pôs à prova competências de leitura, de oralidade e, especialmente, os valores de responsabilidade e compromisso. 

Que linda forma de se despedir do 2.º ciclo!

Os alunos do 6.º ano de escolaridade fizeram a sua viagem de finalistas e “remaram” até ao paraíso que “mora ali ao lado”.

Por terras do Porto Santo, todos se divertiram, alunos, diretores de turma e professores acompanhantes. 

As brincadeiras na praia eram as mais desejadas. Furando ondas, fazendo castelos na areia e aproveitando para um bom jogo de vólei de praia, assim se passaram três dias inesquecíveis.

Não podia faltar a lambeca típica do Porto Santo e os passeios noturnos no centro da cidade.

Agora, é tempo de descansar para abraçar um novo projeto, o 3.º ciclo.

Que que estes dias bem passados, de convívio entre colegas, amigos e professores e de experiências diferentes, façam parte das memórias que irão acompanhar os nossos pequenos grandes alunos, com a certeza de que já deixam saudade no coração daqueles por quem passaram. 

A Semana Regional das Artes, iniciativa dinamizada no Funchal pela Direção de Serviços de Educação Artística, contou com a participação dos alunos do Colégio de Santa Teresinha nas diversas atividades propostas, entre os dias 4 a 9 de junho.

Assim sendo, participaram na modalidade de dança, os alunos do 3.º ano, a 5 de junho, no Auditório do Jardim Municipal, ao som de “Hawaiian Roller Coaster” e “Trem Bala”. No dia seguinte, no Largo da Restauração, as salas dos Patinhos, Joaninhas e Borboletas participaram na “Festa no Jardim II”, sob o tema e coreografia “Mundo num Sorriso”, na voz dos meninos Vasco dos Patinhos e Martim das Borboletas.

A encerrar a Semana, deu-se palco à terceira edição do Festival Juvenil de “Vozes da Nossa Escola”, em que os alunos Adrian Sousa (8.º A) e Lara Luís (9.º C) participaram com as canções “Eu sei”, de Sara Tavares, e “Outras Línguas”, de Bárbara Tinoco. O talento da aluna finalista do Colégio, Lara Luís, mereceu o primeiro lugar no Festival.

Mais um projeto da Secretaria Regional da Educação, Ciência e Tecnologia em que as potencialidades dos alunos do ensino básico foram valorizadas e encheram a cidade de cor, de arte, com jovens talentos na música, canto, expressão dramática/ teatro, dança e artes plásticas.

Com o intuito de proporcionar aos alunos atividades promotoras da literacia científica e de realizar atividades experimentais, de observação e práticas, estimulando a aprendizagem da Ciência, as ciências naturais e as ciências físico-químicas dinamizaram atividades diversificadas dentro e fora da sala de aula.

Foram, por exemplo, dois os “workshops” desenvolvidos no terceiro ciclo. O “workshop” I, intitulado “Está a chegar o Natal … E as Searas?”, com os alunos do 8.º ano; o “workshop” II, “Explosão de cores”, com o 7.º ano.  Os alunos do 9.º ano prepararam experiências divertidas para apresentar aos mais pequeninos.  A turma do 9.º A apresentou aos alunos do 1.º Ano as experiências “A vela que levanta água” e “A erupção colorida”, sob o tema do “Mickey Mouse”. Os finalistas da turma B operacionalizaram, a partir da “Masha e o Urso”, as experiências “O ovo que flutua” e “O candeeiro de lava”, nas salas do 2.º Ano. Já os alunos do 9.º C contaram com o entusiasmo dos alunos do pré-escolar no laboratório e rendidos ficaram com as experiências “O vulcão”, “Soprar o balão” e “A plasticina”, inspiradas pela magia da “Patrulha Pata”.  No final, tiveram oportunidade de moldar bonecos com a plasticina caseira.

Além destas atividades especialmente em laboratório, os alunos do 7.º ano foram motivados para a criação de um cartaz alusivo a um planeta, com o objetivo de suscitar o seu interesse pela astronomia, em particular pelas características e as descobertas mais recentes ocorridas no Sistema Solar. Fez-se uma exposição com os trabalhos nos placares do 3.º andar. A compor a galeria de planetas, estiveram os trabalhos dos alunos de 4.º ano elaborados na atividade extracurriculares das experiências, nomeadamente as moléculas de água, dióxido de carbono e álcool etílico, em plasticina e com palitos, e o modelo do sistema solar em cartolina.

Assim, as competências associadas ao Saber científico foram valorizadas, formando alunos interessados, responsáveis e, sobretudo, capazes de compreender processos e fenómenos científicos que permitam a tomada de decisão.

Foram muitas as atividades que os alunos do 5.º ano de escolaridade desenvolveram ao longo deste ano letivo. Comecemos por recordar o que foi feito dentro da sala e com destaque para disciplina de português.  

Uma das atividades recebeu o nome de “Poetizando”. Os alunos foram convidados a produzir um texto oral poético, cujo objetivo seria a sua posterior declamação, com boa entoação, dicção aliada a uma correta postura e expressão corporal. Durante a declamação do poema, cada aluno demonstrou a sua capacidade de recitação e estava munido de um acessório alusivo ao tema do poema declamado. Era evidente a motivação de todos, envolvendo os pais na execução/criação do acessório, revelando criatividade e muito empenho.

Ainda na mesma disciplina, tempo houve para o “Concurso Grandes Leitores”, cujos objetivos foram os de promover hábitos de leitura, desenvolver as competências no âmbito da leitura e da escrita e construir uma relação próxima entre alunos, leitura e escrita.

A participação neste concurso pressupunha a leitura de três obras pertencentes a educação literária, uma de caráter obrigatório e as outras duas opcionais. Seguiu-se uma prova de verificação de leitura das obras trabalhadas. Os vencedores desta iniciativa foram a Viviane Oliveira, a Constança Maciel e a Isabel Silva, primeiro, segundo e terceiro lugares, respetivamente. Estas alunas, bem como todos os restantes participantes, foram presenteados com livros e material escolar diverso.

Apraz-nos dizer que a realização da 3.ª edição deste concurso foi acolhida com muito entusiamo por parte de todos os alunos.

Não podia passar despercebida a lição número 150 da disciplina de português, onde se promoveu um convívio que juntou os alunos e a professora da disciplina, partilhando comidas e bebidas a gosto de cada um. No decurso da festa, realizaram-se jogos lúdico-pedagógicos e visualizou-se um filme didático. Os alunos envolveram-se efusivamente na atividade, estando sempre presente o espírito de cooperação, partilha, boa disposição e bom convívio.

Por fim, destaque para uma atividade além muros da escola, a visita à Estação Zootécnica do Porto Moniz.  Desta feita, pretendeu-se festejar o final de ano letivo, promovendo o convívio e fortalecendo laços, ganhando, ao mesmo tempo, novas aprendizagens

Fez-se a viagem de autocarro até à estação Zootécnica, onde os alunos foram calorosamente recebidos pelas guias da estação com a música "Olá, Bom Dia, Amigos". Seguidamente, passou-se à visita dos diferentes espaços, respeitando o roteiro estipulado, nomeadamente: Estátua Dr. Carlos Dória; Entrada do Museu (Vaca Alzira; Jogo das Sementes; Origami de um vaso sustentável; Raça da Terra); Visita Museu; Tanque de Leite; Vacaria; Compostagem (Jogo da Compostagem); Melaria; Sala de Formação (Degustação do Mel Multifloral da EZM). Foi uma manhã rica em diversão e em aprendizagens significativas e duradouras.

Boas férias a todos e aguardamos o Vosso regresso!

E foi no Concurso “Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas” que a finalista Constança Pereira do Colégio de Santa Teresinha partilhou o seu talento para a escrita na sua prosa intitulada “A nossa ca(u)sa”. Com este seu trabalho criativo, o júri da iniciativa atribuiu-lhe o segundo prémio, a 8 de junho, no Salão Nobre do Palácio de São Lourenço.

O programa da cerimónia de entrega de prémios contou com a alocução da Sua Excelência o Representante da República, Ireneu Barreto, e da Sua Excelência o Secretário Regional da Educação, Ciência e Tecnologia, Jorge Carvalho. Ambos ressaltaram a grandiosidade do poeta que se celebrizou como o “Príncipe dos Poetas”, Luís Vaz de Camões, elevando, assim, a comemoração do 5.º centenário do seu nascimento. Puseram em relevo o empenho dos alunos e de toda a comunidade educativa, salientando a importância da formação num cidadão que se quer mais competente e multifacetado.

Antes da leitura dos trabalhos premiados, assistiu-se à atuação musical “Quarteto Strisciata”, sob a direção artística da professora Teresa Leão.  Entre bandolins, bandola e guitarra, o grupo de alunos finalistas do Conservatório – Escola Profissional das Artes da Madeira evidenciou as suas potencialidades. Por fim, houve um convívio no jardim de São Lourenço, onde se congratulou os premiados e se compartilharam sonhos e outros talentos.

Foram muitos alunos finalistas do Colégio que se empenharam na escrita de um texto para o Concurso. Houve textos de tipologias variadas. Criativos. Emotivos. Aqui, estende-se outro “parabéns” a todos os participantes. À Constança. Aos alunos cujo texto chegou ao Concurso. E a todos os que deram o seu melhor a esta causa. A Portugal. A Camões. Às Comunidades Portuguesas!

Foi no passado dia 11 de maio que amigos e simpatizantes da Irmã Wilson se juntaram na Igreja de S. Pedro, no Funchal, para uma celebração eucarística, onde se comemorou o batismo da religiosa na Igreja Católica.

A celebração foi presidida pelo Senhor Cónego Fiel que, na sua homilia, relembrou a vida e obra de Mary Jane Wilson.

A fundadora da Congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias recebeu o batismo em França, em 1874, e chegou à Madeira em maio de 1881, como enfermeira de uma doente inglesa.

Após se ter fixado no Funchal, dedicou-se à catequese das crianças, aos doentes e à educação, tendo criado diversas obras a favor dos pobres.

Depois da eucaristia, a assembleia subiu até ao jardim da Cruz Vermelha, onde prestou uma linda homenagem a Mary Jane Wilson, junto da sua estátua. Entoaram-se cânticos e fizeram-se orações, nomeadamente, a Oração pela Beatificação da Irmã Wilson.

Seguidamente, realizou-se um lanche convívio oferecido pela Associação dos Amigos da Irmã Wilson.

Sob o olhar eterno da Nossa Mãe, tentando manter viva a força desta MULHER na ajuda e na caridade ao próximo e, sobretudo, aos necessitados, agradeceu-se pelo dom da VIDA e celebrou-se o testemunho de Deus, do qual Mary Jane Wilson foi embaixadora.

“Façamos todo o bem que nos é possível.”

Ir. Wilson

De 7 a 8 de maio, a sua Excelência Reverendíssima Senhor Bispo D. Nuno Brás Martins visitou o Colégio de Santa Teresinha. Entre outros objetivos, esta iniciativa visou criar momentos de convivência, dar a conhecer o trabalho desenvolvido na instituição e manter um diálogo com a Diocese. 

Foram muitas as iniciativas criadas pelos diferentes grupos de ensino para este encontro. O Senhor Bispo foi recebido pelos meninos do pré-escolar e do primeiro ciclo, que, entre sorrisos, aplausos e abraços, entoaram o hino de Santa Teresinha.

No ginásio, os alunos dos restantes ciclos dinamizaram um espetáculo, com palavras de esperança e de fé. Os alunos dos 2.º e 3.º Ciclos recriaram um momento teatral intitulado “Corações aos Milhões”, com a dramatização de excertos de obras “Antes de Começar”, de Almada Negreiros, e “Corações aos Milhões”, de Joana M. Lopes, a vincar que o coração deve guardar o amor e a caridade, havendo milhões de corações diferentes. Cada um com o seu tesouro. Os alunos do 1.º Ciclo também recitaram, dançaram e cantaram cânticos em nota de boas-vindas, no ginásio. Todos os alunos tiveram, por fim, a oportunidade de colocar as suas questões.

Mais tarde, o Senhor Bispo visitou os alunos nas suas salas de aula e aí tempo houve para outras perguntas e partilha de emoções. Andou pelo pátio e distribuiu palavras de fraternidade.

Foram, assim, dois dias de visita pastoral no Colégio de Santa Teresinha, em que Senhor Bispo D. Nuno Brás Martins deixou uma mensagem de coragem e de alegria a todos os que fazem da instituição uma verdadeira casa.

Sob a designação “O beijo” em Klimt e em O´Neill”, deu-se voz a outro projeto interdisciplinar entre a educação visual e a disciplina de português, nas aulas de 9.º Ano.

Primeiro, os alunos leram e apreciaram a beleza do soneto “O Beijo”, de Alexandre O´Neill. Depois, à moda do poeta português de ascendência irlandesa, compuseram um soneto sob a mesma temática. De ressalvar que os textos mais criativos participaram no Concurso de Poesia e Poesia Visual – CriaPoesia.

Posteriormente, recriaram a obra do pintor austríaco Gustav Klint, intitulada “O Beijo”, na aula de educação visual, utilizando técnicas diversificadas, em particular, o lápis de cor.

Assim, neste saber articulado e trabalho colaborativo, relacionou-se a poesia com uma pintura a óleo, duas formas de arte que juntas promovem o valor da criatividade, tão essencial na formação de qualquer jovem.

Cumprindo, mais uma vez, o objetivo da partilha do conhecimento com a comunidade escolar, os alunos do 8.º ano, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, realizaram cartazes de sensibilização para o respeito ambiental e para a preservação do planeta Terra.

Este trabalho, feito em parceria com a disciplina de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), encontra-se exposto no 4.º andar do Colégio. 

Surgiram cartazes muito criativos e com mensagens muito profundas, o que demonstra que os alunos se encontram consciencializados para o problema das alterações climáticas, fruto da pegada ecológica do ser humano.

Uma escola que nos recebe a cada manhã, um serviço de saúde que nos diminui a dor e uma refeição que nos alimenta o corpo, fazendo-nos dormir sossegados até que, no dia seguinte, tudo volta a acontecer… Tudo isto, estas crianças não têm! 

Como em nós, nestas crianças corre o sangue da vida, nos seus sonhos são príncipes e princesas, são reis e rainhas, mas, na verdade, são heróis de uma vida injusta, que dá tanto a alguns e tão pouco a outros.

Estas crianças são as 51 crianças do Lar Maria Mãe de África, mas podem ser muitas mais, que, como elas, não têm acesso à educação, à saúde e a uma alimentação digna.

O Lar Maria Mãe de África, situado em Moçambique, é gerido pela Congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias, as continuadoras da Irmã Wilson.

Aqui, para além da educação, dos cuidados de saúde e do pão que a vida lhes roubou, recebem COLO, recebem AMOR, recebem DEDICAÇÃO. Recebem o CALOR de se ser acarinhado, que permite atenuar a dura realidade.

Foi no dia 13 de abril que, na Capela do Colégio de Santa Teresinha, se rezou uma missa pelos benfeitores do Lar Maria Mãe de África, seguindo-se um lanche de beneficência, cujo valor angariado reverteu a favor da missão das nossas Irmãs, em Moçambique.

Cada um de nós pode ser um continuador da Irmã Wilson, se não com donativos, que seja com oração, com a divulgação do trabalho feito e a promoção das ações que permitem angariar fundos para ajudar quem não tem uma escola onde seja recebido, quem não tem um hospital para aliviar as dores e quem não tem uma refeição que alimente o corpo, mas tem, com certeza, uma alma cheia de ESPERANÇA. 

 “Façamos todo o BEM que nos é possível.”

(Ir. Wilson)

A festa da Páscoa marca o fim do segundo período de trabalho. Este ano não foi exceção e, no dia 22 de março, realizou-se a eucaristia de final de período, onde estiveram presentes os alunos dos 2.º e 3.º ciclos de escolaridade.

A Páscoa Cristã é uma das festividades mais importantes para o cristianismo, pois representa a ressurreição de Jesus Cristo, o filho de Deus.

Durante a eucaristia, os alunos do sexto ano representaram a via sacra, começando com a condenação de Jesus Cristo e terminando na 15.ª estação, conforme sugerido pelo Papa João Paulo II, que lembra a ressurreição de Jesus.

 Por amar cada um de nós, Deus enviou Jesus para nos salvar e quem Nele acredita, e segue caminhando, encontrará a vida eterna. Com esta mensagem e com votos de um descanso merecido e de um regresso desejado, despedimo-nos temporariamente dos nossos alunos. 

Durante o tempo quaresmal, as crianças do 1.º ciclo foram convidadas a refletir sobre valores éticos, morais e religiosos essenciais, que Jesus preconizou e que constituem a identidade dos cristãos. Entre esses valores, destacam-se o amor, o perdão, a união, a fé, a verdade, a esperança, a alegria, o consolo, a compreensão, a PARTILHA, a vida e a luz. 

Durante este tempo, todas as turmas se envolveram num momento de oração conjunta, na capela do Colégio.

O momento consagrado à Via-Sacra reforçou o compromisso de caminhar ao lado de JESUS, mesmo diante das nossas falhas. Foi enfatizado que recomeçar é uma parte integrante da vida cristã; afinal, não será a essência de um cristão estar sempre a recomeçar?! Assim sendo, ficou confirmado que se deve seguir sempre Jesus até ao fim e deixar que a sua luz brilhe constantemente dentro de cada um.

Durante a Eucaristia, as crianças expressaram com entusiamo a sua FÉ, encantando os presentes com o cântico da oração “Senhor, onde houver ódio, que eu leve amor…”, de São Francisco, e que constitui um verdadeiro apelo à vivência dos valores fundamentais. O encerramento da Eucaristia foi marcado pela presença inspiradora da Irmã Cassilda Gamboa, Superiora Geral da Congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias, a qual partilhou palavras de sabedoria, expressando a sua gratidão pela escolha do nosso Colégio e pela educação cristã.

A diretora do Colégio, Irmã Guida, partilhou, igualmente, a sua gratidão a todos aqueles que participaram na recolha de produtos alimentares e de higiene, destinados a pessoas carenciadas. Esta participação confirma a vontade de CAMINHAR AO LADO DE JESUS, pois só assim a caminhada será verdadeira, válida e sublime.

Pelo exposto, o período da Quaresma ofereceu uma oportunidade de envolvimento das crianças na vivência de atividades que refletem os valores essenciais da ética, da moral e da religião. Crê-se que, ao participarem ativamente nessas práticas, as crianças não só fortalecem a compreensão desses valores como também assimilam a importância dos mesmos na sua vida diária. Esse envolvimento poderá não se limitar apenas ao âmbito religioso, mas poderá ter implicações profundas na construção de um mundo mais pacífico, onde o respeito mútuo, a compaixão e a SOLIDARIEDADE são valorizados. Assim, espera-se que essa experiência vá além do contexto religioso e que forneça uma base sólida para o desenvolvimento de cidadãos conscientes e empáticos, comprometidos na construção de uma sociedade mais justa e harmoniosa para todos.

No dia 20 de março, todas as turmas do segundo ano participaram num circuito lúdico-pedagógico no Parque Florestal do Ribeiro Frio. Essa atividade foi organizada pelo Instituto de Florestas e Conservação da Natureza, no âmbito do Dia Internacional das Florestas, celebrando os vinte e cinco anos da LAURISSILVA DA MADEIRA, reconhecida como PATRIMÓNIO MUNDIAL NATURAL PELA UNESCO. 

Cada turma seguiu um percurso predefinido e único, composto por sete estações distintas: a floresta Laurissilva, um tesouro verde; a PREVENÇÃO e gestão da floresta com os sapadores florestais; identificação e combate às plantas invasoras; o papel crucial da polícia florestal como guardiã da natureza; a visita ao posto aquícola para conhecer a truta arco-íris; a exploração da relação entre a floresta e seus habitantes com a ajuda de um vigilante da natureza; por fim, uma atividade de plantação de uma “joia”, visando o futuro.

Por um lado, proporcionou-se um contacto direto e enriquecedor com a natureza e, por outro, ressalvou-se a importância da conservação e PRESERVAÇÃO DA FLORESTA. Foi, assim, um momento extremamente agradável e educativo.

A concluir o ciclo, os alunos de nono ano participaram, em março, num projeto de visitas de estudo, que começou no Palácio de São Lourenço e terminou na Assembleia Legislativa Regional, reconhecidos como Monumento Nacional.

Primeiro, sob a orientação da professora de história, Sofia Trindade, os alunos conheceram o percurso visitável do Palácio, a destacar, pela sua beleza, o Salão de Baile, a Sala Vermelha, a Sala Verde e o Jardim - Painel de São Lourenço.

Passados cinquenta minutos, os finalistas visitaram a Assembleia Legislativa Regional, apreciando os diversos espaços e salas de interesse histórico e arquitetónico, bem como obras e peças de mobiliário. Atentos às palavras da Dra. Maria do Carmo, revelaram bastante interesse em conhecer o hemiciclo, a sua estrutura, in loco, tendo a oportunidade de ocupar um dos assentos dos deputados.

A proporcionar o contacto com o património cultural, artístico e político da Madeira, pretendeu-se motivar os alunos para os valores da cidadania e da participação, na formação de cidadãos interventivos no debate democrático e conhecedores da diversidade cultural.

Vinte e cinco alunos do colégio participaram na primeira fase das Olimpíadas da Língua Portuguesa, iniciativa com três fases que visa, entre outros objetivos, aumentar o interesse dos alunos pelo conhecimento da norma-padrão do Português Europeu; promover a educação linguística e literária no ensino básico e no ensino secundário; fomentar a conservação de um património cultural veiculado através da língua; valorizar o espírito de rigor e de excelência.

Na primeira fase, a prova, aplicada no colégio, foi constituída por itens de seleção (escolha múltipla, associação, ordenação, verdadeiro/falso, completamento), tendo ficado apurada para a fase seguinte, com 191 pontos, a aluna Beatriz Fernandes do nono C. Todavia, é de salientar o empenho de todos os participantes, que receberam um certificado de participação. Face aos bons resultados, fez-se um “Top 5” e um livro foi outro dos prémios.

Na segunda fase, a aluna apurada realizou, no auditório Direção Regional do Arquivo e Biblioteca da Madeira, uma prova composta por itens de seleção e por um item de construção (a redação de um texto de opinião).

Independentemente dos resultados da 2.ª fase, em divulgação a 26 de abril, a participação nas duas fases foi uma experiência enriquecedora, que, segundo o esperado, contribuiu para o desenvolvimento de uma atitude crítica quanto ao bom uso da língua portuguesa.

Foi no Polo de Leitura da Penteada que a aluna de 1.º Ciclo, Maria Eduarda, participou na fase concelhia do Triatlo Literário/ Concurso Nacional de Leitura (TL/CNL). Feita a leitura da obra de David Camacho, O Tubarão na Banheira, a aluna prestou provas de leitura expressiva, de interpretação e de escrita, tendo o seu EMPENHO sido valorizado com um merecido segundo lugar.  

No mesmo dia, 5 de março, a aluna de 2.º Ciclo, Isabel Sá da Silva, participou na fase intermédia do TL/CNL no auditório da Casa-Museu Frederico de Freitas. A partir da obra Danny o campeão do mundo, de Roald Dahl, a aluna foi avaliada em provas de leitura expressiva, interpretação e argumentação oral. No domínio da oralidade, recomendou, com ENTUSIASMO, a leitura do livro A Viúva e o Papagaio, de Virginia Woolf.  Ficou apurada para a fase regional, a 23 de abril, no auditório Direção Regional do Arquivo e Biblioteca da Madeira (ABM).

Uma semana depois, é de sublinhar a prestação da aluna de 3.º Ciclo, Maria Costa Reis Rosa Antunes, que, no auditório da Casa-Museu Frederico de Freitas, ficou apurada para a fase regional, a 24 de abril, no auditório ABM.  Depois de ler excertos do Diário de Samuel Z, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, a aluna mostrou TALENTO nas provas de leitura expressiva, interpretação e argumentação oral. Promoveu a leitura do livro Meu Pé de Laranja Lima, de José Mauro de Vasconcelos, tendo realçado o coração de ouro do protagonista.

 Registada fica, assim, o desempenho de EXCELÊNCIA das três alunas na segunda fase do TL/CNL. MUITOS PARABÉNS! 

No passado mês de março, os alunos do 9.º ano de escolaridade fizeram uma visita de estudo ao Serviço Regional de Proteção Civil, IP–RAM. Esta visita de estudo, dinamizada pelos professores das disciplinas de cidadania e desenvolvimento, de geografia e de ciências naturais, teve como objetivos compreender e valorizar o funcionamento do Serviço Regional de Proteção Civil, a sua missão e as suas funções; sensibilizar para o correto acionamento deste serviço; aprofundar e consolidar os conhecimentos adquiridos nas diferentes disciplinas, mais precisamente: riscos e catástrofes naturais (geografia); proteção civil e situações de emergência (cidadania e desenvolvimento); situações de emergência média - suporte básico de vida (ciências naturais).

À chegada às instalações da Proteção Civil, os alunos assistiram a uma apresentação, onde foram abordados, entre outros, os seguintes temas: a missão do Serviço Regional de Proteção Civil, os diferentes agentes de proteção civil (corpos de bombeiros, EMIR, forças de segurança - PSP e GNR, forças armadas - exército e força aérea, autoridade marítima) e a importância do cidadão nas operações de prevenção, resgate e salvamento.

De seguida, visitaram a sala de operações e conheceram todos os sistemas informáticos que permitem a monotorização das situações de emergência, nomeadamente o sistema informático de ocorrências, o radar meteorológico e outros sistemas de meteorologia, a monotorização de ribeiras e da saturação dos solos.

Conheceram, também, as equipas que estão ao serviço da população, designadamente, a equipa EMIR e a Brigada Helitransportada. Neste âmbito, foram mostrados todos os equipamentos utilizados por estas equipas, explicado o seu funcionamento, bem como apresentada a dinâmica e protocolo dos procedimentos adotados na operação.

Uma das turmas teve a oportunidade de observar todo o procedimento da equipa helitransportada numa operação de treino de resgate em montanha. Desde a preparação do helicóptero à entrada da equipa, conforme o procedimento, às verificações técnicas do mecânico, até à saída do aparelho.

Ao longo de toda a visita, os alunos procuraram sempre saber mais sobre as diversas profissões, formações e respetivas tarefas dos funcionários ao serviço da proteção civil.

 A visita foi profícua ao nível da partilha de conhecimentos e de experiências pelos diversos agentes de proteção civil, tendo os alunos mostrado muito entusiasmo durante a sua realização.

Em atividade de enriquecimento do currículo, saíram, no 5 de março, os segundos anos, turmas B e C, e, no dia seis, turma A, para visitar a Feira do Livro, que decorria na Avenida Arriaga, no Funchal. Esta atividade tinha como objetivos promover o contacto com os livros, desenvolver o gosto pela leitura e incentivar o hábito de ler.

No dia 5, os alunos participaram na sessão “Uma Viagem pelo Mundo das Emoções”, com uma técnica da Biblioteca Municipal de Câmara de Lobos, e, no dia 6, na sessão “A Biblioteca vai à Cidade”, com a Equipa do Serviço Educativo da Direção Regional de Arquivo e Biblioteca da Madeira.

Foi um momento agradável para as crianças, durante o qual puderam ouvir alguém exterior ao âmbito escolar, que, de forma criativa e divertida, lhes contou histórias com mensagens importantes ao seu desenvolvimento integral e harmonioso.

Claro que não faltou uma visita à Feira do Livro, reino das letras e das palavras, com histórias coloridas, páginas mágicas, portas abertas para a verdadeira aprendizagem.

A diversidade de livros disponíveis e os temas contemplados encantaram a todos. No meio de tantos livros, houve quem descobrisse livros de rimas e versos, encantadores na sua emoção poética; livros de números que dançam em páginas, revelando a magia dos cálculos; livros de ciência, verdadeiros tesouros de descobertas; livros do universo, que nos conduzem pelo espaço na incrível aventura da astronomia; livros de sonhos, repletos de possibilidades infinitas, e, ainda, outros livros que nos incitam a sonhar e aprender.

Pelo exposto, a visita à Feira do Livro foi, indubitavelmente, enriquecedora, pois não só possibilitou o contacto com livros de diferentes géneros literários e temáticas como também proporcionou às crianças uma experiência educativa e cultural diversificada e valiosa. 

Foi a 24 de fevereiro que a comunidade educativa das escolas da Congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias esteve reunida para uma formação orientada pelo Dr. Alberto João Jardim. Esta ação, intitulada “O amanhã exige o melhor de hoje”, ocorreu na Escola Arendrup, no Santo da Serra, com o objetivo principal de refletir sobre o presente e perspetivar o futuro da escola, que se espera pautada por valores.

Partilhada a oração “Pai Nosso Educador”, a Irmã Superiora Provincial, Ana de Freitas Marques da Silva, passou a palavra ao orador, o Dr. Alberto João Jardim, realçando o conhecimento, a longa experiência política e o papel de pai e avô.

Começou por enaltecer a magnitude da Congregação na saúde, na caridade e, especialmente, na formação integral da pessoa, na Ilha da Madeira. Feita a distinção entre indivíduo e pessoa humana, o orador salientou que esta estava acima de qualquer instituição, sendo o motor de qualquer sociedade. Quanto mais culta a pessoa estiver, mais preparada estaria para escolher e concretizar os valores em que acredita. No entanto, no seu entender, a civilização atual não conseguia dar prioridade à pessoa humana, em virtude de a instrução se impor à educação, devendo a escola preparar para uma cidadania em liberdade.

Nesse contexto, pediu aos professores uma atitude revolucionária e uma entrega absoluta, no sentido de se operacionalizar uma formação apontada para os valores fundamentais, em respeito pela pessoa humana, alheia à “estética” dos documentos normativos e aos avanços tecnológicos. Destacou a fraternidade e a liberdade na democracia, na cidadania, no respeito mútuo, na livre escolha e no bem comum.

Assim sendo, o orador ressalvou que os professores tinham o poder de salvar o mundo através de uma educação evangelizadora orientada para o bem. Com criatividade e amor, os professores eram agentes de formação da pessoa humana. Com cultura cívica, fariam a revolução de que o mundo e presente tanto careciam.

Depois de um momento de interação, muito se registou fruto do estudo, da experiência e da responsabilidade pública do orador, que reforçou que o ensino teria de ser atrativo, garantindo que as matérias e o professor é que motivavam e não o facilitismo. Um professor entusiasmado, criativo e com espírito revolucionário faria a diferença. Não se limitar a ser apenas um professor de ensino, um proletário intelectual, mas um agente ativo e criativo, capaz de levar os alunos a pensarem e a criarem, pois a educação deve rimar com ação, revolução e CORAÇÃO. E, assim, concluiu: “EDUCAR é a REVOLUÇÃO da TERNURA”. 

Fevereiro foi mês de receber e conversar com o escritor português, António Mota, o tão reconhecido autor de literatura para crianças e jovens. Vem este evento complementar todos os projetos de leitura do colégio, no sentido de estimular o gosto e o prazer da leitura, visando melhorar os domínios da leitura expressiva, da oralidade, da escrita e, em especial, os hábitos de leitura.

Preparou-se para o efeito dois momentos, um no turno da manhã, dedicado aos alunos do primeiro ciclo, e outro, às 14h00, com os alunos dos segundo e terceiro ciclos. Os alunos puderam apresentar o trabalho desenvolvido na sala de aula, a partir das obras lidas do autor. Homenageou-se, com expressividade, a vida e a criatividade do autor. Deu-se voz, na dança e numa peça de teatro, às personagens mais emblemáticas da Biblioteca Juvenil de António Mota. Eis, entre outras, a dor de Marta de “Cortei as Tranças”, os desafios de Pedro de “Pedro Alecrim”, a cabrinha do menino Henrique de “A Terra do Anjo Azul”, a teimosia do avô Henrique de “Casa das Bengalas”, a paixão de Abílio por Teresa de “Ninguém Perguntou por Mim”. Três “conterrâneas” do autor não faltaram à festa. De Vilarelho, chegaram e aplaudiram o “filho da terra”. Assim se deu as boas-vindas ao autor, com palavras, gestos, adereços e muita criatividade!

A entrada do ginásio e muitos dos placares dos corredores e das salas de aula foram enfeitados com trabalhos elaborados a partir da leitura orientada e autónoma realizada da obra do escritor. Foi um trabalho colaborativo que contou com o empenho de todos.

Encerrou-se a festa com palavras de GRATIDÃO e outro exemplo de TALENTO. Tomou a palavra o aluno Diogo Paiva e lá surpreendeu António Mota com o retrato que fizera do autor, a lápis de cor. Com autógrafos, abraços e fotografias, despediu-se o autor, deixando a promessa de cedo voltar.

No primeiro ciclo, a festa de Carnaval fez-se sob o tema "100 anos de magia da Disney", com cor, alegria, euforia e MUITA imaginação.

Todas as turmas decoraram os seus placares com trabalhos alusivos a um filme da Disney e elaboraram um adereço, por aluno, relativo a esse filme para posterior desfile e apresentação. 

No dia 8 de fevereiro, pelas 13h50, no ginásio do Colégio, cada turma desfilou com o seu adereço, no palco, ao som da música do filme escolhido e visualizou uma curta-metragem acerca dos 100 anos da Disney. Foi um momento muito belo e de grande agrado para todos. 

Já no dia 9 de fevereiro, dia do disfarce livre, estava planeado um desfile até à Praça do Município, mas devido às condições climatéricas, não foi possível concretizar esta saída. Os alunos ficaram pela escola e desfrutaram do convívio entre pares na sala de aula e no baile de Carnaval no ginásio.

Os alunos dos 5.º e 6.º anos de escolaridade também não deixaram passar o Carnaval sem que o ginásio do Colégio se enchesse de música, dança, cores e alegria.

Viver, de forma lúdica, a tradição do Carnaval, envolvendo professores e alunos na comemoração desta festa; promover o convívio e o respeito pelos outros; estimular a criatividade e autoexpressão dos alunos; incentivar ao trabalho colaborativo e incutir o valor do esforço coletivo, foram os objetivos da atividade reservada para passado dia 9 de fevereiro.

Foi com muita alegria que se fez a Festa de Carnaval do 2.º ciclo!

Esta festa contou com a realização de um concurso de Disfarce Individual, no qual os alunos participantes desfilaram com uma máscara à sua escolha.

Contou, igualmente, com um concurso de Coreografia de Grupo alusiva à época carnavalesca. Neste segundo concurso, os grupos concorrentes proporcionaram momentos de dança, envolvendo e animando a plateia.

Como em todos os concursos, lá esteve o olho bem atento do Júri, os docentes Cesária Silva e Fábio Velosa, a aluna Madalena Sousa (5º ano), o aluno Valentim Luís (6º ano) e a enfermeira Ana Bettencourt.

Durante o intervalo, que separou os dois momentos acima descritos, aproveitou-se para realizar o Jogo da Memória, com o envolvimento e participação dos alunos que faziam parte da plateia. Este momento foi, também, enriquecido com uma representação feita pelo grupo de alunos do 5º ano, que frequenta a atividade extracurricular “Dramatização”, e que se fez mostrar com um grupo de Mimos.

Os alunos estiveram bastante recetivos a toda a atividade. É de salientar que o número de alunos que se inscreveram nos concursos foi considerável e, neles, participaram com muita criatividade e excelente desempenho.

Os restantes alunos, os da plateia, estiveram bastante envolvidos e participativos durante o desfile, nos momentos de dança e durante o Jogo da Memória realizado.

Foram momentos de convívio desfrutados com muita alegria em que todos demonstraram respeito pelas regras de convivência e de saber estar.

Uma das atividades extracurriculares oferecidas pelo Colégio de Santa Teresinha aos alunos do 5.º ano de escolaridade é “Dramatização”.

Os alunos que frequentam esta atividade foram convidados a formar grupos de trabalho e a elaborar uma história, onde “deram asas” à sua criatividade.

No dia 9 de fevereiro, último dia de aulas antes do Carnaval, vestiram-se de Mimos e, no recreio do Colégio, apresentaram e representaram o seu trabalho.

Numa primeira vez, foram os alunos do 1.º ciclo que formaram o público do espetáculo. Posteriormente, os trabalhos foram apresentados aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos de escolaridade.

De salientar que os alunos que frequentam esta atividade extracurricular já não são novatos nestas representações. No último dia de aulas do 1.º período, representaram a peça de teatro “O Pinheirinho de Natal”.

Os nossos pequenos atores e as nossas maravilhosas atrizes estavam ansiosos; contudo, superaram medos e ansiedades e brilharam como se tivessem em Hollywood.

Foi no dia 15 de fevereiro que os alunos do 6.º ano de escolaridade foram conhecer as instalações da Cruz Vermelha Portuguesa – Delegação da Madeira.

Esta visita foi inserida na disciplina de Ciências Naturais e teve como objetivos aprofundar os conteúdos lecionados na sala de aula relativos aos procedimentos de deteção de ausência de sinais de ventilação e de circulação no ser humano e respetivo acionamento do sistema integrado de emergência médica.

Assim, os alunos tiveram oportunidade de rever as técnicas de suporte básico de vida, fazer compressões no manequim de treino e conhecer o interior de uma ambulância.

 Consideramos que foi uma experiência positiva para os nossos alunos pelos ensinamentos e relatos transmitidos pela socorrista Sónia. Ficou evidente que os alunos gostaram muito desta atividade. 

Muitas são as atividades extracurriculares ao dispor dos alunos do 1.º Ciclo, em particular os Jogos Matemáticos, que conta, neste ano letivo, com alunos do 4.º ano, movidos pelo gosto da matemática e pelo Campeonato Regional de Jogos Matemáticos.

Este é uma iniciativa promovida pela Direção Regional de Educação dirigida aos alunos do ensino básico e secundário.

Entre outros objetivos, pretende-se desenvolver capacidades matemáticas de uma forma lúdica, despertar o gosto por jogos de estratégia, envolvendo a matemática, competir de forma saudável e harmoniosa, socializar com diferentes formas de ver, pensar e agir, conhecer outras experiências.

Neste contexto, dinamizou-se a fase escolar do Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, a 24 de janeiro, na biblioteca do colégio, no turno da tarde. Foram três os jogos de tabuleiro em ação, designadamente: “Dominório”, “Rastros” e “Gatos & Cães”.

Apurados estão os três alunos de 1.º Ciclo que vão representar o colégio na final regional do 8.º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos no Pavilhão Desportivo do Porto da Cruz, a 23 de fevereiro, entre as 9h00 e as 16h00. Assim sendo, no jogo “Dominório”, a aluna Laura de Sousa (4.º C), “Gatos & Cães”, Manuel de Medeiros do (4.º A) e “Rastros”, Tomás Pita (4.º B). Todos os participantes adoraram a experiência e ficaram muito felizes com o seu desempenho. Foram todos agraciados com um diploma de participação.

 Investindo numa aprendizagem lúdica e interativa, a partir de estratégias diversificadas, comprometido se está no colégio em ensinar a gostar (ainda mais) de matemática e a ressalvar a sua importância e necessidade num futuro que se quer feliz.

Em celebração da leitura e dos livros, autores e leitores, realizou-se a fase escolar do Triatlo Literário (TL) e Concurso Nacional de Leitura (CNL), entre 17 e 19 de janeiro, no terceiro andar do edifício principal do Colégio.

Lembre-se de que o objetivo principal do mesmo é estimular o gosto e o prazer da leitura, com vista a melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura.

O evento contou com as escritoras Andreia Batista e Graça Alves, o escultor Luís Paixão, a ex-aluna, Deolinda Catanho, entre professores do colégio e a professora do ensino secundário, Sílvia Mata.

Foram enriquecedoras as obras lidas pelos alunos. Destaque-se, entre outras, A Arca do Tesouro, de Alice Vieira, O Brincador, de Álvaro Magalhães, Contos Populares e Lendas das Ilhas da Madeira e do Porto Santo, de José Viale Moutinho.

É de ressalvar o EMPENHO de todos os participantes que se entregaram a todas as provas com CRIATIVIDADE e responsabilidade, estando todos, sem exceção, de PARABÉNS.  Para a fase concelhia, ficaram apuradas as alunas Maria Eduarda Henriques (1.º Ciclo), Isabel Sá da Silva (2.º Ciclo) e Maria Costa Reis Rosa Antunes (3.º Ciclo).

No final de cada sessão, os alunos foram desafiados a avaliar a iniciativa numa só palavra.  E eis que “aprendizagem”, “único”, “gratidão”, “enriquecedor”, “valioso” foram algumas das “pérolas” partilhadas. Bem-haja!

Pondo em prática os valores da reflexão e da criatividade, implementou-se o projeto colaborativo “Da crítica social à poesia visual”, nas disciplinas de educação visual e português, com as turmas de nono ano.

Primeiro, os alunos selecionaram uma temática atual para refletir e criar um poema visual, com recurso ao lápis de cor, nas aulas de educação visual. Depois, em português, compuseram um texto criativo com direito a “slogan”. Os trabalhos, por fim, embelezaram o terceiro andar e prenderam a atenção de todos.

Ao longo da operacionalização do projeto, os alunos foram motivados a participar na 9.ª edição do concurso de Poesia e Poesia Visual, iniciativa da Associação João Carlos Abreu (AJCA). Entre outros objetivos, visa esta e o projeto da escola promover o gosto pela poesia visual, relacionar a expressão escrita com a expressão visual, desenvolver a criatividade e fomentar a criação poética.

Desta forma, pretende-se dar voz aos finalistas que, de forma imaginativa e inovadora, demonstraram engenho e trabalho, como verdadeiros poetas-artistas.

No início do segundo período, foi proposto aos alunos do 3.ºC vivenciar as tradições do varrer dos armários e festejar o “Santo Amaro” no Lar Vale Formoso. A turma aceitou com agrado o desafio e ensaiou, nas aulas de Expressão Musical e Dramática, a canção tradicional de Santa Cruz alusiva a "Santo Amaro". Outros cânticos foram ensaiados para a iniciativa, a saber:  "Vem que está a chegar o Natal", "Natal é festa" e "Diante de ti", tendo em conta a celebração dos 150 anos da Conversão da Irmã Wilson à Igreja Católica.

A 17 de janeiro, a turma, munida de vassouras, aventais, lenços e sacos de pano, deslocou-se ao Lar onde apresentou o que havia preparado, tendo sido recebida pelos idosos e funcionários da instituição com calorosas boas-vindas. No final das apresentações, os alunos foram mimados com um delicioso lanche.

Por último, já no Colégio, a turma cantou a música “Santo Amaro” no 3.º andar, para as turmas dos 3.º e 4.º anos, proporcionando outro momento de imensa partilha.

Dos laços de amizade às tradições da região e ao convívio intergeracional, é de realçar a alegria, a curiosidade, o empenho, a gratidão e, em particular, a emoção dos pequenos e grandes participantes ao longo de toda atividade. 

No dia 15 de janeiro, os alunos do 1.º ciclo celebraram a data da fundação da congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias, cuja responsável foi Mary Jane Wilson, também conhecida por “Boa Mãe”.

A celebração teve início com a entoação da canção “Diante de ti, Boa Mãe”. Em seguida, as crianças participaram na composição de um painel intitulado: “Irmã Wilson, a tua vida foi…”. Neste, foram afixadas imagens representativas das virtudes que nortearam a vida da Irmã Wilson e que devem pautar a dia a dia de todos aqueles que fazem do colégio o seu lar. Essas virtudes são a alegria, a amizade, o amor, a bondade, a confiança, a coragem, a fé, a felicidade, a gratidão, a oração, a paz e o trabalho.

Após um momento de oração, a celebração foi concluída com outra passagem musical, na qual, em uníssono, todos cantaram alegres em homenagem à vida, ao amor e ao legado espiritual desta grande mulher. O momento musical foi encerrado com a expressão coletiva de gratidão: “Obrigado, Boa Mãe!”

Por fim, os alunos regressaram às suas rotinas diárias com os corações enriquecidos pelas virtudes exemplares da Irmã Wilson.

Foi uma iniciativa de fortalecimento dos valores cristãos e humanos, proporcionado pela partilha das virtudes e pensamentos da Ir. Wilson, bem como pela prática da oração. A participação ativa das crianças promoveu, por um lado, um ambiente propício ao crescimento pessoal e coletivo, consolidando assim mais um passo no desenvolvimento moral e espiritual, e, por outro, uma compreensão de valores tão fundamentais para a união e construção de uma comunidade mais solitária, compassiva e proativa.

No passado dia 10 de janeiro, decorreu, na biblioteca da escola, a primeira fase do concurso PerLinguas. O concurso teve como objetivo colocar à prova, de forma descontraída, os conhecimentos dos alunos no que concerne aos idiomas lecionados na escola, o português, o inglês, o francês e o alemão. O concurso dividiu-se em duas partes.

A primeira parte destinou-se aos alunos do segundo ciclo e a segunda parte, aos alunos do terceiro ciclo. A adesão ao concurso foi grande, com cerca de 120 alunos em prova. À fase final do concurso, passaram as seguintes equipas: 2.º ciclo - Equipas 4, 6 e 7; 3.º Ciclo - Equipas 3, 4 e 6.

Ainda no que respeita ao Clube PerLinguas, durante o primeiro período, decorreu um concurso online: “PerLinguas_Código QR”. As alunas Alice Vieira da turma 6.ºB e Sara Spínola da turma 8.ºA foram as vencedoras.

A fomentar o gosto pelas línguas, o Clube PerLinguas promove a prática dos valores por que se deve moldar uma escola católica, com especial enfoque, a responsabilidade e a generosidade. 

"#NamorarNãoéSerDon@" é um vídeo publicado pela APAV, Associação Portuguesa de Apoio à Vítima, e que alerta para a violência no namoro.

Partindo deste vídeo, e após consciencialização para o tema, os alunos do 9.º ano de escolaridade foram convidados, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a realizar cartazes com mensagens denunciadoras deste flagelo, que, lamentavelmente, se vive na atualidade.  

Os cartazes encontram-se expostos no 4.º andar do Colégio e, mais do que divulgar o trabalho concretizado ao longo do 1.º período, pretendeu-se sensibilizar a comunidade escolar para o combate à violência no namoro. Acrescenta-se a prevenção de comportamentos de risco e a promoção de um relacionamento saudável, como objetivos deste trabalho.

Os alunos demonstraram grande empenho na realização desta atividade, pelo que estamos em crer que saberão, na sua vida, identificar situações de risco e construir o AMOR num relacionamento saudável.

No passado domingo, dia 14 de janeiro de 2024, a Eucaristia das 11 horas, na Sé do Funchal, foi presidida pelo Bispo desta diocese, Dom Nuno Brás. Esta celebração encerrou o Jubileu dos 150 anos da conversão da Irmã Mary Jane Wilson ao catolicismo e assinalou, também, os 140 anos da fundação da Congregação das Irmãs Franciscanas de Nossa Senhora das Vitórias.

A assembleia reunida contou com a presença de muitos elementos da comunidade das escolas da Congregação. Destaque tiveram as crianças que fizeram parte do coro que embelezou a celebração, bem como aquelas que entoaram lindas canções a solo. Após esta celebração, realizou-se um convívio no Colégio de Santa Teresinha, que contou com a presença de entidades oficiais.

Foi um momento para dar GRAÇAS pelo trabalho desenvolvido pela nossa “Boa Mãe”, que, no seu regaço, acolheu quem mais necessitava de apoio. Hoje, há quem continue este trabalho, inspirando-se nos Seus princípios, na Sua dedicação e na Sua fé.    

Os finalistas do 1.º Ciclo foram desafiados a falar sobre os benefícios e os malefícios da utilização da internet no quotidiano nas aulas extracurriculares de informática. 

Ao longo do brainstorming, os alunos partilharam situações, registaram as atitudes e consequências desses exemplos, recorrendo à web para aprofundar o seu conhecimento sobre a temática. 

O resultado das pesquisas permitiu um novo debate entre os alunos, desta vez mais aprofundado, que culminou em episódios em formato de Podcasts que enumeram e exemplificam os aspetos mais importantes alusivo ao tema em questão.

Os episódios podem ser visualizados nos seguintes links:

Na composição e ilustração de versos alusivos aos valores da amizade, do amor e da solidariedade, aliou-se o projeto «POESIA do SER” ao colo da “Boa Mãe”» ao Natal, promovendo-se os valores cristãos, numa pequena exposição de trabalhos, elaborados, cooperativamente, nas disciplinas de português e educação moral religiosa e religiosa católica, entre os alunos de oitavo ano.

Desta forma, na relação da poesia com expressão visual, deu-se a conhecer algumas das virtudes da “Boa Mãe” e desenvolveu-se competências de comunicação, com criatividade e espírito crítico, num trabalho de autêntica partilha em sala de aula.

Para celebrar a quadra festiva, sob os valores da responsabilidade e do compromisso, fez-se a festa de Natal, no ginásio do colégio, em todos os ciclos. Nesta, houve a Eucaristia com a dramatização do Auto de Natal, entre belos cânticos e coreografias, a lembrar que o Natal é tempo de alegria, de festejar a vida e, sobretudo, de partilha.

No terceiro ciclo, foram os alunos finalistas de nono ano a interpretar as personagens do Auto. Todos participaram, uns cantaram, outros tocaram e a maior parte representou um papel da peça. Foram, neste contexto, muitos os pastores que, entre cantares e versos, chegaram a Belém para adorar o Menino.  E os Reis Magos que, depois de uma breve paragem no palácio do Rei Herodes, reencontraram a reluzente estrela e seguiram confiantes até ao Príncipe da Paz. Nesta iniciativa, honrar se deve a ilustração para o convite da festa de Natal feita pelo aluno finalista Diogo Paiva do 9.º A. Uma chuva de talentos!

Para admirar o engenho dos seus meninos e aclamar o nascimento de Jesus, estiveram muitos familiares e amigos no ginásio do colégio. Assim se fez a festa do primeiro ao terceiro ciclo, sob os valores cristãos da família, do amor e da tolerância. 

Foram os placares, as paredes, os tetos e, este ano, especialmente as portas das salas de aula que foram ornamentadas a preceito por cada professor titular de 1.º Ciclo. Sob a alegria própria do Natal, as portas das salas de aula ganharam cor e motivos alusivos à quadra festiva. As mensagens de Natal espalhadas ao longo dos corredores anunciavam o nascimento do Menino, o grandioso Príncipe da Paz, e a chegada dos pastores e dos Reis Magos a Belém. 

E, na criatividade de cada apontamento decorativo, todo o primeiro ciclo se preparou para a chegada do Menino Jesus, ora compondo ora partilhando as suas vivências, dentro e fora da sala de aula.

Natal é momento de partilha, de solidariedade, de envolvimento e de presença.

Neste espírito, os alunos dos 2.º e 3.º ciclos festejaram esta quadra com uma atividade diferente e lúdica. A ida ao Circo Mundial foi partilhada pelos alunos do 2.º ciclo e pelos alunos dos 7.º e 8.º anos. Já os alunos do 9.º ano de escolaridade foram ao cinema e puderam assistir ao filme “Wonka”.

Enquanto os primeiros viram um espetáculo de variedades, os segundos assistiram a um filme que conta a história de um jovem chocolateiro, com alguns dotes sobrenaturais, que sonhava em criar a sua própria loja de chocolates, desejo que cultivava com a sua mãe, já falecida. Restava-lhe saber o grande segredo para a confeção do chocolate mais saboroso, segredo que a sua mãe lhe revelou através de um bilhete que escreveu no papel de um bombom e onde se podia ler: “O segredo está na partilha”.

E assim se finalizou o primeiro período, partilhando momentos e fazendo da vida “o chocolate mais saboroso”. 

Todos os ciclos festejaram o Natal e o pré-escolar não foi exceção!

Foram várias as atividades realizadas, começando pela ida dos alunos à Aldeia de Natal, situada na Praça do Município, onde todos deitaram no marco de correio a sua carta escrita ao Pai Natal. Foi um momento de muito entusiasmo!

Aproveitaram, também, as atividades oferecidas neste espaço: ateliês de expressão plástica, a casinha de brincar, os escorregas e o comboio do duende do Pai Natal.

Ainda no âmbito das festividades, houve lugar à ida ao Circo Mundial, onde os alunos puderam assistir a um espetáculo único e muito diversificado. Foram trapezistas, contorcionistas, malabaristas, mágicos e palhaços que fizeram a festa e divertiram a criançada.

Finalizou-se com a festa de Natal, subordinada ao tema «Natal nos cinco continentes». Cada sala fez a sua atuação em palco, sendo que as salas dos alunos com 5 anos estiveram responsáveis pelo Auto de Natal. Por fim, o senhor de barbas brancas, conhecido como Pai Natal, apareceu e veio carregadinho de prendas para todos os meninos e meninas.

 Subjacente à concretização de todas estas atividades, esteve a intenção máxima de celebrar o nascimento de Jesus.  

Os alunos dos 5.º e 7.º anos participaram na exposição “Estendal dos direitos”, que aconteceu no Largo do Município, de 13 a 16 de novembro de 2023. Esta exposição, promovida pela Comissão de Proteção da Crianças e Jovens (CPCJ) e inserida na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, teve como objetivos primeiros aumentar a consciência pública acerca dos direitos das crianças, bem como promover nas mesmas e nos jovens o conhecimento dos seus próprios direitos.

Depois de, em sala de aula, ser feita uma análise cuidada de cada um dos direitos das crianças, os alunos escolheram um direito para ilustrar através de um trabalho de expressão plástica livre e criativo. Estes trabalhos foram realizados em sala e todos os alunos mostraram entusiasmo e interesse na sua elaboração.

Desta forma, aplicou-se os conhecimentos adquiridos ao longo das aulas de Cidadania e Desenvolvimento, levando-os à comunidade que existe para além dos muros do nosso Colégio. 

A encerrar o mês de novembro, a comunidade educativa do Colégio de Santa Teresinha foi convidada a participar na Feira do Livro, dinamizada pela disciplina de português, em parceria com o grupo editorial LEYA. 

Considerando a importância de LER para bem ESCREVER e falar, pretendeu-se com esta ação, por um lado, estimular hábitos de leitura e o gosto pelo livro e, por outro fomentar a informação e comunicação.

Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer a obra de vários autores portugueses, com especial destaque para as coleções do tão reconhecido escritor António Mota.

Grandes e pequeninos reservaram, assim, um livro para, na quadra festiva, RECONTAR as suas histórias e ilustrações em família, não fosse o Natal tempo de LER e PARTILHAR.

Da leitura da obra de José Viale Moutinho, A Máquina do Tempo do Professor Candeias, implementou-se um projeto interdisciplinar entre as disciplinas de português e educação visual, junto dos alunos de oitavo ano.

Entre outros objetivos, este projeto “O ponto e a linha em A Máquina do Tempo do Professor Candeias, de José Viale Moutinho” visou estimular o gosto pela leitura, pela escrita e pelo desenho com pontos e linhas e desenvolver a transversalidade curricular, promovendo o trabalho colaborativo e um conjunto articulado de saberes, da literatura portuguesa às artes. 

Os alunos puderam aumentar o seu reportório literário com esta obra do jornalista e escritor madeirense, José Viale Moutinho, nascido no Funchal, em 1945. Guiados pelo professor Nascimento, na “máquina do tempo”, conheceram a vida e a obra do grande escritor Camilo Castelo Branco.

Nesta iniciativa, os alunos desenvolveram competências variadas, não só no domínio da leitura e do desenho gráfico como também da escrita, onde o pensamento crítico se aprimorou. E os valores da responsabilidade e da criatividade foram bem notórios nos trabalhos em exposição. 

A 2 e a 3 de novembro, os alunos dos segundo e terceiro ciclos foram assistir à peça de teatro “O Rapaz da Baleia Morta – Rastro de Homem”, uma proposta da Contigo Teatro, com dramaturgia e encenação de Peter Cann.

Este espetáculo levou-os ao tempo em que a pesca da baleia era uma fonte de sustento na ilha da Madeira. Entre memórias do mar, o mar apresentou-se como lugar de perigo e fonte inesgotável de beleza, um espaço a cuidar, apelando à reflexão sobre a relação do homem com o mar e o mundo.

Entre outros objetivos, esta iniciativa visou sublinhar os conhecimentos no âmbito dos conteúdos programáticos da disciplina de Português, e proporcionar um contacto direto com o espaço de representação.

Indo ao encontro das expetativas, esta atividade, no entender dos professores dinamizadores, foi particularmente interessante quanto às possibilidades de interação e de interiorização da cultura, sendo uma mais-valia no desenvolvimento integral dos alunos.

Sob o mote das tradições do pão-por-Deus e da partilha de afetos, os alunos do 3.º A visitaram, a 2 de novembro, o Lar Vale Formoso, sendo calorosamente recebidos pelos idosos e funcionários da instituição.

Para o efeito, a turma preparou, nas aulas de expressão musical e dramática, as canções: "Notas p'ra cantar", "Vem aí o Pão-por-Deus", "Festa do Pão-por-Deus" e "Pão-por-Deus (canta o galo gordo)". Enriqueceu a sua apresentação com a dramatização da história "Ida ao mercado". No fim, os alunos foram presenteados com um delicioso lanche e com um saco do pão-por-Deus, recheado de frutos da época e guloseimas.

Nesta atividade, os alunos demonstraram imensa alegria, curiosidade e empenho, proporcionando aos idosos momentos agradáveis de contacto entre gerações. A apresentação dos alunos foi aplaudida pelos presentes que manifestaram agrado pelas atividades.

E, assim, os objetivos de criar laços de amizade, de sensibilizar para as tradições da nossa região, de desenvolver o gosto de cantar e de proporcionar o convívio entre duas gerações distintas foram cumpridos em ambiente de festa.

Celebrando o S. Martinho, cumpriu-se a tradição!

Foi no dia 10 de novembro que os alunos do pré-escolar fizeram o seu magusto. Saltitavam as castanhas, quentes e boas, fazendo as delícias das crianças e dos adultos.

Nas salas, o tema foi abordado com cariz educativo e muitas foram as atividades que os alunos do pré-escolar puderam realizar, ficando, assim, a conhecer o dom da solidariedade emanado do manto de S. Martinho.

Por entre partilha, alegria e divertimento, se concretizou mais um momento de aprendizagem.

No âmbito da disciplina de inglês, os alunos do 2.º ciclo de escolaridade elaboraram uma exposição cujo tema foi o Halloween. Os trabalhos foram expostos no 3.º andar do Colégio, de 31 de outubro a 3 de novembro.

Esta exposição surgiu do trabalho voluntário dos alunos, o que demonstra um verdadeiro empenho no âmbito da promoção da interculturalidade.

Desta forma, contribuiu-se para o enriquecimento linguístico e cultural dos alunos, pois, aproveitando para trabalhar a língua inglesa, deu-se a conhecer uma tradição secular anglo-saxónica.

 Por entre abóboras, fantasminhas e chapéus de bruxas, reinando as cores laranja, branco e preto, se concretizou o doce ou a travessura. 

A 6 de novembro, o colégio celebrou a Alimentação Saudável, apresentando, no ginásio, um projeto que resultou de um trabalho interdisciplinar entre as ciências naturais, cidadania e desenvolvimento e português, operacionalizado nos segundo e terceiro ciclos.

Neste contexto, foram convidados o nutricionista Bruno Sousa e o escritor Carlos Diogo Pereira para abordar o tema da Alimentação Saudável.

A celebração começou com uma pequena dramatização, protagonizada pelos alunos dos sexto e nono anos, em que se deixou bem claro que o consumo de hortaliças, frutas e legumes é essencial. Depois, o Dr. Bruno Sousa tomou a palavra para lembrar algumas regras básicas da dieta mediterrânica. Vincou, entre outros conselhos, a importância de tomar sempre o pequeno-almoço e iniciar o almoço e o jantar com uma sopa. Por seu turno, o Dr. Carlos Diogo Pereira, no papel de escritor, apresentou o livro Histórias Saborosas com Alimentos da Madeira. Enumerou alguns dos alimentos que vieram de diferentes partes do Mundo e deram origem aos pratos tradicionais madeirenses.

A fechar o evento, houve uma sessão de autógrafos, em que os oradores deixaram uma bela mensagem a cada leitor.

Neste projeto, há, ainda, a ressalvar o trabalho orientado, em sala de aula, pelas disciplinas de ciências naturais e cidadania e desenvolvimento do segundo ciclo. Elaboraram, assim, cartazes sob o tema “Boa alimentação versus má alimentação”, planificaram e puseram em prática uma ementa equilibrada para um dia, respeitando a Roda dos Alimentos e a Pirâmide da Dieta Mediterrânica. Fizeram e partilharam a “ficha técnica” de uma hortaliça, fruto ou legume, num cartaz, onde um “slogan” apelativo se destacou.

Com toda esta dinâmica, reafirmou-se a ideia de que a alimentação diária deve ser completa, equilibrada e variada.

Palestra

Exposição

A escritora madeirense Andreia Baptista visitou de novo o Colégio, desta vez para apresentar a sua segunda obra, intitulada Ai! Se eu fosse Zeus.... O convite foi feito pelos meninos dos segundos anos, que, prontamente, foi aceite pela autora.

Conforme proposto pelo grupo de docentes dos segundos anos, a autora iniciou esse agradável encontro, partilhando alguns aspetos pessoais, através de um jogo de identificação de objetos escolhidos por ela, objetos que, de alguma forma, a definem como é hoje. Este jogo consistiu numa atividade divertida, na qual as crianças dos primeiros, segundos e terceiros anos tiveram oportunidade de testar os seus sentidos, tentando adivinhar os objetos através do tato, da audição ou do olfato. Com este jogo sensorial, as crianças ajudaram a autora a reavivar as suas próprias memórias e a revelar aspetos pessoais, não visíveis na nota biográfica do livro, mas que são deveras interessantes.

Tarefa de grande responsabilidade estava destinada aos alunos dos quartos anos, ou seja, ajudar Andreia Baptista a cumprir o propósito do encontro: a apresentação da obra Ai! Se eu fosse Zeus…. Esta atividade foi muito bem defendida por todos, através da representação de um excerto da história. Alguns deram vida aos protestos dos animais do reino Olindo, enquanto outros aplaudiram e aclamaram, numa só voz, uma das personagens da história: "Éris! Éris! Éris! Única forma de ser feliz! Éris! Éris! Éris!", a lebre vaidosa, convencida e arrogante. Será que ela merece esta aclamação? A melhor maneira de descobrir é ler o livro e conhecer a história, bem como a valiosa lição que ela encerra.

Foi um momento com grande significado para os meninos do primeiro ciclo, no qual todos, de formas diferentes, tiveram oportunidade de participar de forma expressiva.

 A autora, por um lado, deu a conhecer um pouco de si, revelando grande humildade e gratidão pelas suas raízes, que são motivo de grande orgulho. Por outro lado, mostrou mais uma vez que a leitura e a escrita não são um "bicho de sete cabeças", mas são desafios superáveis e fontes de belos e divertidos momentos.

 E, assim, o Colégio proporcionou um momento de enriquecimento cultural e de valorização da produção literária madeirense, através da divulgação da obra Ai! Se eu fosse Zeus…”, de Andreia Baptista.

A findar setembro, celebrou-se a festa em honra de Santa Teresinha, sob o mote de um dos seus pensamentos mais célebres:  "Depois da minha morte, farei cair uma chuva de rosas".

Todos os ciclos participaram nesta festividade com alegria e compromisso. É de destacar os trabalhos coloridos do pré-escolar e do primeiro ciclo, com técnicas e materiais diversificados, a embelezar salas e corredores. Com a orientação da disciplina de educação moral religiosa e católica, os alunos do sétimo ano divulgaram a biografia da Santa das Rosas com a composição de belos cartazes, em exposição no terceiro andar. Os alunos dos segundo e terceiro ciclos trouxeram uma rosa, a 28 de setembro, para se compor no ginásio, uma chuva de rosas, em homenagem à grandiosa Santa das Rosas.

Para finalizar, todos os alunos dos três ciclos participaram, a 29 de setembro, com cânticos e coreografias, na Eucaristia sobre Santa Teresinha no ginásio.

Assim se eternizou a magnitude da nossa padroeira, SANTA TERESINHA, um exemplo de FÉ e de SIMPLICIDADE. 

A promover a leitura de obras de autores madeirenses, empenhado está o Projeto Regional de Leitura do colégio: “Nas asas da LEITURA”. À luz de outros projetos, este visa também estimular o gosto e o prazer da leitura, com vista a melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura.

Neste contexto, os alunos de oitavo ano leram, nas férias de verão, o livro A Máquina do Tempo do Professor Candeias, de José Viale Moutinho, e os de nono, Saias de Balão, de Ricardo Nascimento Jardim.

Concluída a leitura, convidou-se o editor da Imprensa Académica, Dr. Carlos Diogo Pereira, a estar, a 18 e a 19 de setembro, nas salas de aula para partilhar a sua experiência na edição de tais títulos. Da biografia dos autores, (re)conheceram a riqueza das personagens, os conteúdos e muitas curiosidades acerca das obras. Muito atentamente, os alunos ouviram o editor e tomaram notas.

Assim, através da leitura, crê-se estar a trilhar o caminho certo para uma sociedade competente, empreendedora e comunicativa.

 A 15 e a 22 de setembro, o primeiro ciclo do Colégio de Santa Teresinha teve a honra de receber a autora madeirense Sofia Henriques, na companhia do “Mochinho Leitor”, uma inciativa da Direção Regional de Educação.

Com o objetivo primordial de incutir nas crianças o gosto pela leitura, a também contadora de histórias, Sofia Henriques, fez-se ouvir atentamente no ginásio do colégio, despertando todos os presentes para a magia das histórias.

Embarcou-se, assim, numa viagem maravilhosa pelo universo das histórias, durante a qual as crianças relembraram os valores essenciais para um ano letivo fantástico, nomeadamente: felicidade, amizade, autoconfiança e criatividade.

A forma interativa, dinâmica, divertida adotada pela autora na apresentação das histórias e o caráter apelativo dos livros em formato pop up foram determinantes para a boa recetividade e a envolvência dos alunos nesta atividade.

E, assim, a partir de narrativas encantadoras, os alunos foram encorajados a LER e a pôr em prática VALORES para uma formação que se quer de integral. 

Com mensagens de boas-vindas carregadas de vontade de ensinar e de aprender, cá se celebrou uma nova partida, a de 2023/2024, na primeira semana de setembro. Neste arranque, houve uma nota especial para os anos de início de ciclo. Fez-se um encontro no ginásio, com a apresentação dos professores e a partilha dos deveres de boa convivência.

Neste recomeçar, a comunidade educativa pôde contar com encontros e sessões de formação orientadas pelo Secretário-Geral da Associação Portuguesa de Escolas Católicas (APEC), Jorge Cotovio. “A missão do educador docente e não docente numa Escola Católica” e “Como educar para a responsabilidade?” foram temas de reflexão em trabalho colaborativo entre docentes e não docentes das escolas católicas da região, que serviram para lembrar a importância de olhar para a educação com sentido de missão. Centrou-se na vocação de uma escola católica que, partindo do exemplo e da prática de virtudes como a fé, prepara para a vida, transmite cultura e conhecimentos com entusiasmo, entre tantas outras ações que caminham para a realização e felicidade de todos os intervenientes da escola.

Inspirados por palavras de esperança, ora espelhadas em placares ora partilhadas com sabedoria, prontos estão os alunos a trilhar um caminho de sucesso. E a restante comunidade a apoiar. Bem-haja!

Com o intuito de divulgar o trabalho realizado nos clubes de Robótica e TecnoArte pelos alunos de todos os ciclos, fez-se uma demonstração de projetos no ginásio do Colégio de Santa Teresinha, sob a orientação do professor Rubén Alves. Estes alunos, acima de uma centena, inscritos nestas atividades extracurriculares, aprendem a manusear, programar e a executar projetos tecnológicos.

Este evento contou com a presença de várias personalidades para assistir ao resultado de 33 projetos amplamente criativos. Entre outras, o Presidente do Governo Regional, Miguel Albuquerque, e o Secretário Regional da Educação, Ciência e Tecnologia, Jorge Carvalho, marcaram presença e elogiaram o trabalho realizado no Colégio, em prol da ciência e da tecnologia. Realçaram a excelência e o empreendedorismo dos professores envolvidos no projeto e a grandeza dos “pequenos” engenheiros.

Na senda dos clubes de ROBÓTICA e TECNOARTES, os alunos, segundo o grupo dinamizador, desenvolvem competências associadas a saberes científico, técnico e tecnológico, ficando capazes de manipular e manusear materiais diversificados para transformar, imaginar e criar produtos e de executar operações técnicas, segundo uma metodologia de trabalho adequada, para concretizar um projeto.

Assim, fomentando os valores a excelência, a curiosidade, a reflexão e a inovação, o colégio, através destas atividades de enriquecimento curricular, motiva os seus alunos a quererem APRENDER MAIS, a procurarem NOVAS SOLUÇÕES e a desenvolverem o PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO.

Com o intuito de reavivar as tradições e memórias das festas populares e de promover momentos de SOCIALIZAÇÃO e de PARTILHA entre alunos, professores e famílias, os professores de 1.º ciclo dinamizaram o arraial popular, a 30 de junho.

A festa arrancou no ginásio com as animadas marchas populares. Cada ano de escolaridade preparou e apresentou a coreografia de uma marcha. No exterior, não faltaram as tradicionais barracas do arraial madeirense. Entre salgados e doces variados, confecionados pelos familiares dos alunos, houve pipocas, sandes, cachorros-quentes, canja e maçarocas da horta do colégio. Tudo acompanhado com “bebidas de arraial”, com destaque para a laranjada, a cerveja e a poncha regional da Madeira. Houve também desafios, cantares e bailados, junto às barracas. Uma autêntica festa em que a escola e a FAMÍLIA estreitaram laços!

Sob a direção da Irmã Guida, todos trabalharam de forma colaborativa para o sucesso do projeto, que contou com EXCELENTES PROFISSIONAIS não só na equipa organizadora como também entre o pessoal não docente que se empenhou com GRANDE DEDICAÇÃO.

 Parabéns, CST, por esta e todas as iniciativas deste ano letivo! 

A fim de assinalar o fim de um ciclo, os alunos finalistas do 6.º ano de escolaridade viajaram até ao Porto Santo, a bordo do Lobo Marinho, na companhia dos seus colegas, diretores de turma e outros elementos do Conselho Escolar. 

Entre as atividades lúdicas na praia, fizeram um passeio de autocarro e conheceram os miradouros mais emblemáticos da ilha. Participaram em jogos orientados na vila e saborearam as tradicionais lambecas. Visitaram o comércio local e compraram lembranças para mais tarde recordar com SAUDADE e imensa ALEGRIA.

Foi tempo de preparar a despedida dos alunos que vão, agora, continuar a caminhada fora dos muros do CST.

No dia 21 de junho, os alunos finalistas fizeram um passeio de catamarã, acompanhados pelos seus professores, onde puderam contemplar a linda costa madeirense, ver baleias e outros animais marinhos e apanhar “banhos” de sol, com direito a mergulho.

Entretanto, chegou o apogeu!

Quando os ALUNOS iniciam o 9.º ANO de escolaridade, vislumbram, ao fim do ano, o dia tão desejado. É o dia em que vão dizer verdadeiramente o último adeus, que se vão vestir a preceito, que agradecem a Deus todas as conquistas e desafios alcançados e que trocam histórias de uma vida, umas vezes mais curta, outras mais cumprida, passada pelo CST.

Foi assim no dia 24 de junho! Grande parte da comunidade educativa reuniu-se, no ginásio do colégio, para a EUCARISTIA final dos alunos do 9.º ano de escolaridade. Receberam a palavra de Deus, mas receberam, também, os conselhos sábios do senhor padre, que os felicitou e desejou uma vida repleta de sucessos e grandes conquistas.

Seguiu-se o momento das fotografias na PASSADEIRA VERMELHA. O glamour dos vestidos e os requintados fatos abrilhantaram o momento e, a cada clique da máquina, se gerava uma recordação.

O refeitório, por onde todos passaram para tomar as suas refeições diárias, não parecia o mesmo. Decorado sofisticamente, como o momento o exige, foi o espaço escolhido para o JANTAR.

A noite não poderia terminar sem a dança e chegou a hora do BAILE. Por entre luzes, sons e gargalhadas, todos se animaram na pista de dança, fizeram piruetas, partilharam abraços e fizeram promessas para os anos vindouros.

Num misto de alegria, por ter encerrado uma etapa, e de tristeza, por se deixar o “ninho”, lá foram os nossos alunos. Tenham a certeza, porém, que, apesar de voarem, serão sempre FAMÍLIA CST.

Foi com um passeio pela exuberante vegetação da Laurissilva que se comemorou, a 22 de junho, o fim do ano letivo para todo o ciclo. Observaram os alunos de perto algumas das espécies de flora e de fauna endémicas da Madeira.

No Parque Florestal do Pico das Pedras, os alunos fizeram a merenda da manhã e caminharam a pé até ao Parque Florestal das Queimadas, onde almoçaram e conviveram.

Depois, de volta ao Pico das Pedras, seguiram para Machico. Com a merenda da tarde, saborearam um gelado, entre risadas e segredos partilhados. Após um tempo bem passado no parque, regressaram ao colégio mais ricos e felizes.

Passados sete dias, foi tempo de agradecer a Deus todas as vivências de um ano letivo e de um ciclo carregado de boas experiências. Foi, então, tempo de Eucaristia a 29 de junho. Foi tempo de congratular os alunos de 4.º ano com um diploma de conclusão de ciclo. Foi tempo de GRATIDÃO!

Depois de um ano cheio de desafios, os alunos do 2.º ciclo pararam as suas atividades letivas para celebrar a palavra do Criador, a 12 de junho, numa Eucaristia emocionante. Rezaram, cantaram e graças deram a tudo e a todos que tornaram o seu percurso enriquecedor. Não faltaram as palavras de gratidão para cada professor que compôs a sua vivência. No final, os finalistas receberam o tão merecido diploma, sob o olhar atento e os aplausos da sua família, professores e colegas.

No dia seguinte, de mochila às costas e de sorriso rasgado, foram os alunos do 2.º ciclo ao Pico das Pedras e às Queimadas, a 13 de junho, para celebrar a conclusão do ano letivo ou do ciclo. Nesses parques florestais, entre brincadeiras e momentos de merenda, desfrutaram tanto da beleza paisagística como da grande riqueza em biodiversidade. Tiveram a oportunidade de observar a flora e fauna da floresta originária da Madeira – Floresta Laurissilva, estudada em sala de aula.

Abençoados e felizes, assim, eternizaram mais um ano letivo em FAMÍLIA! 

Para celebrar um ciclo repleto de experiências marcantes, participaram os alunos finalistas de 4.º ano num passeio memorável até às maravilhas da floresta do Fanal.

Depois do lanche da manhã na Calheta, conheceram o farol da Ponta do Pargo, um dos mais visitados em Portugal. A sua construção data de 1922. A seguir, almoçaram no restaurante Cachalote no Porto Moniz.

De tarde, passearam junto das piscinas naturais, apreciando a paisagem envolvente, a vista panorâmica sobre a costa marítima e os rochedos. No antigo forte de São João Batista, visitaram o Aquário da Madeira, onde estão representados os diversos habitats do universo marinho madeirense.

Por fim, lancharam e brincaram muito na Floresta do Fanal. De beleza ímpar, lá puderam apreciar o vasto e riquíssimo património natural. Num lugar emblemático, festejou-se, a 15 de junho, a conclusão de um ciclo cheio de ensinamentos.

Os alunos do pré-escolar despediram-se do presente ano letivo com uma linda festa, onde contaram com a orientação das suas educadoras e técnicas, bem com a presença dos pais. 

Tendo como tema central a história “A carochinha”, as várias salas apresentaram diferentes números, presenteando o público com a alegria de ser criança.

Ao longo da dramatização da história, os alunos realizaram várias coreografias, que complementavam as cenas dramatizadas.

Os alunos finalistas terminaram a festa com a entoação da canção dos finalistas em inglês, recebendo, posteriormente, os seus diplomas.

No dia seguinte à festa, os alunos foram levados a passear pelas serras da Madeira, com visita à Quinta do Santo da Serra, onde partilharam momentos extraordinários com os animais desta quinta, interagindo diretamente com a Mãe Natureza.

Para os que ficam, desejamos que continuem a divertir-se por entre os espaços do pré--escolar. Para os que saem, desejamos que o novo caminho seja de sucessos, aventuras e muita aprendizagem!

Depois de um ano trabalhoso, onde os alunos do 7.ºC fizeram surgir uma BIBLIOTECA DE TURMA, bem como a sua mascote, o CASQUINHA, este projeto foi uma mais-valia para o crescimento pessoal e académico dos mesmos.

Parabéns a todos os alunos envolvidos, pela idealização, construção e participação nas atividades decorrentes da implementação deste projeto.

 Destacamos os alunos Guilherme Vieira e Madalena Gandra, que arrecadaram o primeiro prémio pela participação ativa na requisição e leitura dos livros, e o aluno Rodrigo Cerqueira, a quem foi atribuído o segundo prémio. 

Os alunos Beatriz Santos, Francisco Pestana, Laura ferreira e Lucas Santos, também receberam lembranças do Casquinha, pois, ao longo do ano, tiveram uma presença constante na requisição e leitura dos livros da biblioteca.

 LIVROS são, sem dúvida, AMIGOS que nos ajudam a pensar e que nos fazem ter asas para voar!

«Aqueles que passam por nós não vão sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós.» Partindo desta tão célebre frase de Antoine de Saint-Exupéry, deu-se início ao espetáculo de despedida dos alunos finalistas de nono, este ano, intitulado “Heróis, SEMPRE!”. 

Dramatizaram os episódios que estudaram em Os Lusíadas, engrandecendo as virtudes dos heróis do passado: a tenacidade, a intrepidez, a bravura, a ousadia, a coragem e resiliência dos destemidos portugueses, que, dominando mares desconhecidos, projetaram o nome de Portugal. A turma A deu voz ao “Consílio dos deuses”, à “Inês de Castro”; a turma B, à “Praia das Lágrimas”, ao “Gigante Adamastor”, através do texto pessoano “O Mostrengo”; a turma C, à “Preparação da Ilha dos Amores” e à “A aventura de Leonardo na Ilha dos Amores”. Também se glorificou a arte e o talento do Príncipe dos Poetas, Luís Vaz de Camões, através da declamação de poemas de Miguel Torga e de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Olhando para os grandes heróis do passado, celebrados no poema épico, a festa terminou com a homenagem à família. Avós, pais e mães foram reconhecidos pelos seus educandos. Com palavras sentidas, ressalvaram a força dos seus heróis, que, sem capa, sem poderes especiais, os guiam, com valores, ao sucesso.

Pondo à prova competências de leitura, de expressão escrita e de oralidade, fomentou-se, assim, os valores da responsabilidade, do compromisso e da GRATIDÃO.

Findo mais um ano letivo, é tempo de aqui registar outras atividades que tiveram um papel importante na formação integral dos alunos. Assim sendo, é de partilhar a Festa do Desporto Escolar, iniciativa da Direção Regional da Educação, que promoveu a competição saudável entre escolas madeirenses nas mais variadas modalidades desportivas.

Depois do memorável espetáculo de abertura na Praça do Povo, a 24 de maio, foram 211 os participantes do Colégio de Santa Teresinha, alunos dos 5.º aos 9.º anos. Entre 25 de maio e 1 de junho, participaram em diversas modalidades, como o atletismo, o badminton, o basquetebol, o futsal e o ultimate. Algumas foram as distinções alcançadas pelo empenho e talento demonstrados. No atletismo, houve medalhas conquistadas e um prémio para a equipa de infantis; no basquetebol, destacaram-se as equipas de iniciados que alcançaram os 2.º e 3.º lugares do pódio. 

Ressalvou-se, por fim, a responsabilidade e o talento dos alunos do Colégio, que demonstraram espírito de superação e de fair-play, entre os valores olímpicos da EXCELÊNCIA, do RESPEITO e da AMIZADE. Também se evidenciou a colaboração das famílias, em especial dos pais, nesta FESTA. 

Os alunos do Colégio de Santa Teresinha são, todos os anos, incentivados a participar no projeto Parlamento jovem, promovido pela Assembleia Legislativa Regional e, este ano, subordinado ao tema “Saúde Mental e os Jovens”. Considera-se importante que os alunos tomem conhecimento do funcionamento das instituições democráticas, conteúdo que se insere, na perfeição, na disciplina de cidadania e desenvolvimento. 

Foram realizadas as diferentes fases, Escolar e Distrital, tendo a última fase, a Regional, acontecido no passado dia 12 de maio, na Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira.

Nesta última fase e no início da sessão plenária, Sua Excelência o Presidente da Assembleia Legislativa, o Dr. José Manuel de Sousa Rodrigues, e Sua Excelência o Secretário Regional da Educação e Tecnologia, o Dr. Jorge Carvalho, saudaram os jovens “deputados”, os alunos, e os professores envolvidos.

Procedeu-se à apresentação das propostas de recomendação final aprovadas em reunião de comissão, seguindo-se a intervenção dos representantes de cada partido parlamentar (PCP; JPP; CDS/PP; Ps; PSD), que, na generalidade, concordaram com as medidas apresentadas.

Durante o intervalo, foi feito um convívio onde os jovens “deputados” tiveram oportunidade de interagir com os reais deputados da Assembleia Legislativa Regional.

Na segunda parte desta sessão, os alunos tiveram a possibilidade de questionar os senhores deputados sobre a temática em questão e perceber o seu posicionamento face a possíveis medidas a serem tomadas.

Para finalizar esta edição, os verdadeiros deputados fizeram uma pequena intervenção, felicitando os participantes e relembrando que os jovens são o futuro, pelo que é importante que se envolvam nos assuntos de interesse social, político e económico da Região.