A rematar o projeto do Triatlo Literário (TL) do 1.º Ciclo, a 6 de maio, no auditório da FNAC Madeira, deu-se a Fase Regional, em que a aluna Leonor Rodrigues do 4.º B participou.

Para a prova, os seis alunos participantes tiveram de ler alguns contos da obra “Histórias na ponta de um sorriso”, de José Fanha, a destacar: “O menino que andava a estudar para fantasma”; “O rei que queria ver o mar”; “O poeta e as palavras”; “Uma história com palavras”. Como já é habitual, a prova avaliou a escrita, a leitura e a interpretação.

Faziam parte do painel de jurados a contadora de histórias, Leda Pestana, a psicóloga na Direção Regional de Educação, Catarina Camacho, e o economista, escritor e político, Francisco Fernandes, que tiveram a difícil tarefa de avaliar o desempenho dos concorrentes.

Ao longo da sua prestação, a Leonor demonstrou, uma vez mais, ser uma aluna empenhada e responsável, representando o Colégio de Santa Teresinha com brio. Revelou também o seu gosto pela leitura e a sua capacidade de interpretação.   

Tratando-se de três turmas de alunos finalistas, fez-se um ciclo de três visitas à Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira. Assim sendo, os alunos do 9.ºA participaram a 12 de março, o 9.ºC, a 23 de abril e, por último, o 9.º B, a 30 de abril.

Consciencializando os alunos para a importância da participação cívica e democrática, dinamizou-se então esta atividade, através de um trabalho colaborativo entre várias disciplinas, com enfoque o português, a história, a cidadania e desenvolvimento e a formação pessoal e social.

Nesta iniciativa, os alunos visitaram, sob a orientação da Dra. Maria do Carmo, diversos espaços e salas de interesse histórico e arquitetónico, bem como obras e peças de mobiliário que remontam aos séculos XVII e XVIII. É de ressalvar que, a 23 de abril, os alunos tiveram o privilégio de conhecer a presidente da mais recente legislatura, Dra. Rubina Leal, que muito gentilmente partilhou palavras de incentivo à aprendizagem, apelando para a prática dos valores da cidadania e da participação.

Foram três visitas em que os alunos demonstraram interesse, responsabilidade e excelência na forma de estar e questionar. 

Foi a 23 de abril que os alunos da turma do 3.º B tiveram uma manhã muito especial com a visita à Lota do Funchal, já no novo edifício junto à margem norte do Porto do Funchal. Lá, puderam assistir in loco a operacionalização da venda do peixe fresco, conhecer diferentes espécies marinhas e aprender mais sobre a importância da pesca na Ilha da Madeira.

Nesta dinâmica, as crianças tiveram a oportunidade de pôr em prática, especificamente, os valores da responsabilidade e da curiosidade, para que, conscientes das atividades que os rodeiam, no futuro, possam ser capazes de analisar e questionar criticamente a realidade.

No entender da professora dinamizadora, foi uma experiência educativa e divertida, que despertou a vontade de aprender mais.   

Mais uma vez se festejou o Dia da MÃE, a Rainha, a Flor, a Estrela de cada menino e menina.

No pré-escolar, as educadoras organizaram um rally paper pelas salas, onde, em cada uma, se realizou uma atividade diferente.

Na sala dos Gatinhos, fez-se o decalque das mãos da mãe e do(a) filho(a).

Já nos Peixinhos, elaborou-se um origami de uma túlipa.

A sala das Borboletas dinamizou jogos no recreio e, nos Patinhos, pintou-se uma flor.

Por último, nas Joaninhas, a tarefa foi enfeitar um coração.

Durante a manhã do dia 2 de maio, foi possível estabelecer laços de proximidade entre mães e filhos, mas também entre as diferentes mães dos meninos e meninas das várias salas.

Pelas expressões, percebemos que crianças e Rainhas-Mães encheram o coração de AMOR e levaram consigo uma recordação para a vida.

Parabéns a todas as MÃES! 

No 1.º período, a partir do conteúdo programático - Texto publicitário, na disciplina de português, os alunos foram dispostos em grupos de cinco elementos, com a tarefa de elaborar um anúncio publicitário a propósito da importância de um consumo inteligente e consciente daquele que é um dos bens mais preciosos do planeta: a água.

Em paralelo, na disciplina de ciências naturais, os alunos abordavam a temática da água, discutindo a importância de uma gestão sustentável ao nível da sua utilização, exploração e proteção.

Para complementar esta abordagem temática, recebemos, no Colégio, o GEO LAB - LABORATÓRIO MÓVEL CIÊNCIAS DA TERRA, com o tema: "A água do arquipélago da Madeira tem excelente composição química para consumo?". Desta forma, pretendeu-se comparar o gosto das águas do arquipélago da Madeira com outras existentes no mercado; reconhecer a excelente qualidade da água da nossa ilha; comparar a composição da água do arquipélago através da análise de rótulos e sensibilizar para a importância da composição da água para o consumo, a partir da leitura da rotulagem.

De uma forma geral, esta atividade, que se iniciou no 1.º período, teve como objetivos reforçar conceitos e conteúdos trabalhados nas aulas; dinamizar aprendizagens lúdicas, valorizando a iniciativa dos alunos e o trabalho em equipa; avigorar capacidades: saber fazer e saber ser; construir um anúncio publicitário com base na urgência de um consumo consciente da água; estimular para a sensibilidade ética e estética; compreender a importância da adoção de boas práticas ambientais; sensibilizar para um consumo consciente da água, um bem essencial à vida, e apelar para o consumo racional da água potável.

Os alunos trabalharam arduamente, comprazendo-se no resultado obtido. Enriqueceram-se mutuamente trocando conhecimentos através da exposição dos trabalhos realizados e partilhando, posteriormente, medidas que adotaram de forma a garantir um uso consciente da água.

Por tudo isto, a atividade desenvolvida ter-se-á afigurado um oportuno trabalho de interdisciplinaridade que se traduziu numa aprendizagem mais contínua e efetiva dos conteúdos abordados em ambas as disciplinas.

Foi no auditório da Casa-Museu Frederico de Freitas que ocorreu a Fase Regional do TRIATLO LITERÁRIO, com aplicação de três provas: leitura expressiva, interpretação e argumentação oral, a 25 de março e a 1 de abril.

Primeiro, foi a prova de 2.º Ciclo, em que a aluna MARIA LEONOR do 6.ºAno, depois de ler e reler o conto “A galinha branca”, da escritora madeirense Adriana Mendes, demonstrou empenho e grande sentido de responsabilidade. O júri, formado pela Dra. Marcela Costa, a Dra. Adriana Mendes e a Dra. Liliana Martins, atribuiu-lhe um distinto quinto lugar, entre treze participantes.

Depois, a aluna finalista do Colégio de Santa Teresinha, MARIA INÊS RIBEIRO, participou na prova de terceiro ciclo sobre a obra de Lídio Araújo – Esta escola é…uma lukura - Diário da Escola Básica 23 e Secundária ABC.  O admirável desempenho da aluna valeu-lhe um merecido segundo lugar, concedido pelo júri constituído pelo próprio escritor, Lídio Araújo, a Dra. Licibel Gonçalves e a Dra. Catarina Camacho. Foram quinze os concorrentes.

 Fez-se, a partir da leitura de obras de autores madeirenses, uma festa da língua portuguesa, desenvolvendo-se as competências da oralidade e os valores da EXCELÊNCIA e da PERSEVERANÇA.

2.º Ciclo

3.º Ciclo

Realizada a prova da 2.ª fase das OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA, foi com imensa alegria que o Colégio de Santa Teresinha recebeu a notícia do apuramento do aluno ADRIAN SOUSA para fase FINAL, com 179 pontos. A simplicidade, a determinação e a DEDICAÇÃO são alguns dos atributos que caracterizam este aluno de nono ano. Parabéns!

Esta terceira fase decorrerá nos dias 9 e 10 de maio, em LEIRIA, em regime de internato, com 25 participantes. As provas serão constituídas por atividades que visam o desenvolvimento de competências nucleares associadas à língua portuguesa, em domínios específicos, designadamente no que diz respeito à oralidade.

É de engrandecer a iniciativa da Associação de Professores de Português (APP), e de todos parceiros, a incentivar o BOM USO DA LÍNGUA PORTUGUESA, através de uma competição pautada pelos valores da excelência, da exigência e da persistência. 

No Projeto Regional de Leitura do Colégio de Santa Teresinha, “NAS ASAS DA LEITURA”, os alunos do nono foram motivados para a dinamização de um recital de poesia, em grupos de dois ou três elementos, com recurso a materiais diversos.

Com o intuito de estimular o gosto pela POESIA, desenvolver as competências de leitura e oralidade e de fomentar o pensamento crítico e o pensamento criativo, os alunos leram, ilustraram criativamente os versos favoritos num cartaz A3 e, por fim, recitaram poemas de autores portugueses de renome.

Desta forma, os alunos foram encorajados a desenvolver a CRIATIVIDADE e a pôr em prática os valores evocados nos poemas lidos, a enunciar o amor, a coragem, a DETERMINAÇÃO e a responsabilidade. 

Passada a fase escolar, foi a vez de a LEONOR RODRIGUES do 4.º B prestar novas provas na Fase Concelhia do Triatlo Literário. A sessão ocorreu na Junta de Freguesia de São Martinho, sob o olhar atento do júri formado pelo Dr. Filipe Spínola, em representação do Presidente da Junta de Freguesia, e pela Dra. Natércia Gouveia, Diretora de Serviços da Direção Regional dos Arquivos, das Bibliotecas e do Livro.

A partir da obra A noite dos animais inventados, de David Machado, a Leonor realizou três provas: leitura expressiva, interpretação e escrita. Durante trinta minutos, escreveu um texto criativo baseado num excerto literário do livro. Neste contexto, foi motivada a escrever sobre um encontro com um lobo no seu quarto durante a noite. Teve de o descrever, contar o que faria e relatar o seu dia a dia com esse animal.

Pelo DESEMPENHO EXEMPLAR, a Leonor ficou em primeiro lugar e apurou-se, assim, para a fase regional do Triatlo Literário, a ter lugar a 6 de maio, na Fnac. MUITOS PARABÉNS!